６年生の算数「データの見方」の授業の様子です。「様々な観点からデータを分析して、その結果を根拠として、読書チャンピオンは１組か２組か結論をまとめる」というのがめあてでした。冊数のデータからどのように比較したら良いのか、今まで学習してきた平均値、最頻値、中央値、ドットプロット、度数分布表、柱状グラフなどを用いて考えました。

１年生の教室です。生活科の時間に撮り溜めてきたアサガオの写真をロイロノートを活用して整理しました。

５年生の家庭科では、ミシンの学習に入りました。ミシンの使い方を学び、試し縫いをしました。ミシンを使うのは初めてです。保護者の方のご支援ありがとうございます。

火曜日?朝、登校してすぐの８時３０分に給食室から出火の想定で避難訓練を行いました。慌ててず、整然と、避難することができました。災害の時には、落ち着いて、危険なことから遠ざかることは大切なこと。避難訓練にしっかりと取り組むことが、自分の命を守る最初の一歩です。

GIGAルーム通信No,19

【家庭科でもiPad】

5年生家庭科です。
ミシンの台数に限りがありますので、家庭科室組と教室組に分かれて、学習を進めています。
いよいよ、ミシン実習に突入です！
教室組は、まず動画でミシンの使い方やエプロン制作の手順を確認しています。
ミシン以外のことは教室でもできるので、動画を見たらすぐに実践することができます。
「動画で見たから、三つ折りOK」と確認しながら進めていました。

1人1台のiPadで、自分の手元ですぐに確認できる良さがあります。

GIGAルーム管理人M

GIGAルーム通信No,18

【本を紹介しよう！】

5年生国語です。
夏休みに、同じ作家さんの作品を読んできました。
それぞれの作品について、共通点や相違点をベン図にまとめています。
共通点から作家さんの良さをまとめたり、作品の感想を書いたりと、紹介カードを作っていきます。
夏休みに書いた感想文や、もう一度本を読み返して、その世界にひたっています。

低学年からロイロノートで、シンキングツールに親しむことで
情報の整理の仕方によって、自分でシンキングツールを選べるようになってほしいです！

GIGAルーム管理人M

６年生が１年生に「ビスケット」を用いてプログラミングを教えるパソコン先生プロジェクトを行いました。
１年生のめあては、６年生の話をよく聞いて、ビスケットの使い方を知ること。
６年生のめあては、ビスケットの操作方法、ビスケットで簡単なゲームの作り方など、１年生が全部自分でできるようになるように丁寧に教えること。
１年生と６年生、温かい雰囲気で進めていました。

３年生は夏休みに取り組んだ自由研究をタブレット内にあるClipsを活用して、作品の説明などをしながら動画撮影をしました。動画には映像や音声以外にもタイトルやコメントなども入れることができます。タブレットを有効活用しながら表現の幅を広げています。

まだまだ暑い日が続いています。暑さ対策として、７月からの全校朝会はzoomや teamsを活用しています。今日の全校朝会は、表彰、校長講話、飼育栽培委員会からの発表、６年１組からのお願い、看護当番からの話と盛りだくさんでした。全校朝会は、６年生からの一言と挨拶の号令から始まりました。

２年生の算数では、「水のかさ」の学習をしています。「かさの意味や比べ方、かさの単位」を学習しています。
身近なところで、かさの単位がついているものを探して写真に撮ってきました。身の回りのどんなところで見つけられたかな？みんなが見つけた物を交流しました。

６年生の家庭科で、マイバッグ作りが始まりました。生地は自分で用意しました。個性あふれるバッグに仕上がりそうです。

６年生の家庭科では、「夏をすずしくさわやかに」の学習をしました。靴下を手洗いし、洗濯の様子をタブレットで撮影し合って、洗濯についての振り返りに生かしました。

６年生は「百花繚乱」と名付けて、和風の柄を知り、色や柄を組み合わせた和傘のデザインを考えました。絵の具や筆の使い方を工夫して作品づくりを進めています。

GIGAルーム通信No,17

【キーボードを使ってみよう！】

1年生算数です。
授業でロイロノートを使っていて「数字を手書きで書くの難しいね」という話になったそうです。
そこで！キーボードを使ってみよう！と、担任のくふうでキーボード練習をしました。
キーボードを使う＝ローマ字入力という先入観がありましたが
そもそも、1年生は「キーボードの使い方」から始める必要があるね、と
1年生担任ならではの視点です。

算数で、数を順番に並べる学習活動です。
まずは「カーソルがチカチカしているところに入力できるよ」「左矢印のところで文字が消せるよ」など。
ロイロノートのカードに透明カードを入れるだけで、その部分だけ入力ができます。
しかも数字を入力というのが、ローマ字関係なく練習ができるのでとてもよいです。
画面のキーボードを使っている子もいて、自分で選べるのもいいですね。
楽しそうに学習を進める1年生でした！

GIGAルーム管理人M

４年生の算数では、垂直や平行について学びました。

3年生の算数です。数直線をもとに数の大きさの順序について考えました。

６年生は、教育ネットの方を講師に「ネットリテラシー醸成講座」を行いました。メディアバランスについて改めて理解を深めました。６年生保護者会の前には、６年生保護者対象の講座にご参加いただきありがとうございました。

１年生もタブレットの扱いにずいぶん慣れてきました。アサガオの記録を写真で撮ってためています。記録がこれからの学びにつながっていきます。

今週は各学年で身長、体重の計測をしています。計測の前には主任養護教諭から学年ごとにテーマを設けて保健指導があります。写真は２年生の「早寝、早起き、朝ごはん」の保健指導の様子です。各学年とも自分の生活を見直すきっかけとなっています。

GIGA日記No,16

【iPadでパズル】

iPadでパズルタイム。
デジタル教材のスターターキットを5台レンタルすることができました。
ということで、さっそく5年生でお試しタイム。
この教材は、iPadに反射鏡をカパっとはめると、手元で操作したものが反映されるという
「デジタル」と「実際に手を動かすこと」を組み合わせたものです。

今日はタングラムというパズルをやってみました。
画面にうつる図形と同じ図形を、いくつかの色板を組み合わせて作ります。
タイムを計ったり、チーム戦をしたり、自分たちでルールを決めて盛り上がっていました！
計算ゲームやプログラミングもあるので、学年に応じて使っていきたいと思っています！

GIGAルーム管理人M