運動会まであと2日です。
全校児童で、全体練習をしました。
　全員競技「大玉送り」は、４年ぶりです。
１・２年生は大玉を転がして運び、３年生以上は大玉を持ち上げて頭の上を通過させます。
２周ずつ２回戦行って、早くゴールしたほうが勝利です。
接戦の末、白組が勝ちました。
赤組は勝った白組に精一杯の拍手をおくって勝利をたたえる姿がすばらしかったです。
　「もう一回練習したい人は？」先生の問いかけに、ほとんどの子が手をあげていました。
本番が楽しみです。

10月の「ライトくんDAY」です。
朝夕涼しくなって、過ごしやすくなりました。
「おはようございます」
子どもたちも元気にあいさつを交わします。
見守り・あいさつ運動を行っていただいたＰＴＡ保護者の方、地域の方々、
祖師谷子ども健全育成の会の皆様、ご協力ありがとうございました。

　２年生の「まちたんけん」です。
祖師谷小周辺のお店や施設に数人のグループに分かれて行きました。
安全に気を付けて行動し、お店や施設でインタビューをしました。
公園では保育園の子を見つけました。
「どの遊具が人気ですか。」
と質問したところ、保育士さんが
「小さい子たちには鉄棒が人気です。」
と教えてくれました。
　祖師谷大蔵駅の駅前広場に来た班は、
交番で質問をしました。
警察官の仕事やウルトラマンの銅像について詳しい話を聞くことができました。
今日の「まちたんけん」で、祖師谷について新しい発見がたくさんありました。
質問に快く答えてくださった地域の方々、ありがとうございました。
引率のお手伝いをしていただいた祖師谷サポートの皆様、保護者の皆様、
ご協力ありがとうございました。

　４年生の理科です。
夏から秋の移り変わりの様子を理科園で観察しました。
「ひまわりが茶色くなっている」
「トンボだ！」
立派な実がなったヘチマをタブレットで撮影した後は、秋の虫を探しました。
トンボを追いかけたりバッタを見つけたり、みんなたくさんの「秋」を発見できました。

今日は全校朝会です。
体育館で行いました。
校長先生のお話は、最近気になった３つの「かける」についてです。
・荷物をかける（廊下に落ちている荷物があったらフックにかける）
・椅子にかける（良い姿勢で座りましょう）
・声をかける（友達どうしの会話には優しい言葉を使いましょう）
という内容でした。
最後に運動会の「かける」もありました。
ゴールで止まるのではなく、かけぬけましょう。
続いて、今月の目標「規則正しい生活をしよう」を確認しました。
早寝早起き、しっかり食事をする、時間通りに登校することなどを意識して
運動会に向けて体調を整えてほしいです。
最後に転入生の紹介がありました。

　５年生の図工です。
「世界で一つだけのギター」作りです。
ベニヤ板を糸のこで好きな形に切ります。
そこに色を塗っていきます。
そしてパーツを組み立てます。
最後に弦をはってできあがりです。
ちゃんと音も出せるオリジナルギターです。
　胴体にあける円のカーブを切るところに苦労している子が多かったです。
慎重に板を動かし糸のこを扱う「糸のこマスター」を目指して
みんながんばりました。

１年生が砂場で「さらさら　どろどろ　いいきもち」をしました。
素足に、砂は気持ちよく、
水が冷たく
この時期には最適な内容です。

職場体験の中学生も一緒に見守っていました。
ものをつくるまではいきませんでしたが、
砂や水の感触を楽しみ
最高の時間を過ごしました。

今日から、中学生の職場体験です。
千歳中学校の２年生が８名来ました。

体育朝会で紹介後、
１年生の教室に入りました。
簡単な紹介の後、
学習補助や○つけ
休み時間は一緒にクローバー園を駆け回り、
運動会の踊りの練習もしました。

１年生には大人気です。
たくさんの子がいっぺんに話しかけ、
手をつながれ、
おいかけてきます。

慌ただしい中でも、
笑顔で接する中学生
素敵です。

将来「先生」になる子もいるのでしょうか。

今日の体育朝会は、運動会に向けてです。
まずは、運動会のスローガン
応援団長から運動会のスローガンが発表されました。
「一致団結　みんなで輝け」

次は、音楽委員会からです。
音楽委員会が中心になって、運動会の歌を練習しました。

その後、運動会を格好よく見せるために
気を付け
休め
体育座り　等
などを実際にやってみました。
６年生の動きが素晴らしく、
手本になっていました。

さあ、運動会に向かて、本格的に始動です。

　

ゴールの田園プラザまでもう少しです。

　

みんな元気に2日目を迎えました。

夕食のカレーライスは、みんなすごい食欲でした。
キャンプファイヤーでは、マイムマイムを踊りました。

登りと降りで1時間半、全員が最後まで歩きました。

ビレジの方から里山の生き物についてお話を聞きました。

３年生の日本語です。
世田谷区内の地名の由来を調べました。
最初は「祖師谷」という名前がついた理由を予想してみました。
「そしがやという苗字の人がこの近くにいたのかな。」
「区の名前にも『がや』がついている。祖師谷にも関係がありそう。」
子ども達から様々な予想があがりました。
次に、世田谷区の現在と昔の地図を見比べて、考えたこと・わかったことも書きます。
その後、タブレットを使ってインターネットで地名の由来を調べていきます。
　最後に地名の由来を先生がまとめたプリントが配られました。
「分かった！」
一生懸命に調べて、祖師谷についてより深く知ることができました。　

この時間はまだ暑いです。

景色がとてもよかったです。

学校の自転車置き場に落ちていました。
8日の午後と考えられます。
お心当たりのある方は
連絡をお願いしますb。
自転車のカバーかと思われます。