以前もお伝えしましたが、等々力小学校では、深い学びを促す国語科の授業〜多様な考えを引き出す指導の工夫〜を研究テーマに校内研究を進めています。今日は１年生で研究授業が行われました。小風さち　さん作の「やくそく」を読み深めました。大きな木が「うるさいぞ」と言った場面ではどう音読するかが今日の問いです。「あおむしたちがケンカしているから、怒っている感じで読むのがいいよ。」「大きな木からするとあおむしたちは小さいから怒ってないよ」など意見が出されました。大きな木の次のセリフを読んだり友達の話を聞いたりすると考えが変わっていく子もいました。多様な考えを聞いて、今日の子どもたちの宿題の音読はどうなるでしょうか。録画して提出してもらう宿題が楽しみです。講師に、兵庫教育大学大学院学校教育研究科准教授　西田　太郎先生をお迎えしてご指導いただきました。５時間目も集中して授業に取り組んでくれた１年生のみなさん。ご指導くださった西田太郎先生ありがとうございました。これからもより良い授業を目指し研究をしていきます。

＜献立＞
ホットドック
牛乳
ザワークラウト風キャベツサラダ
ホッツエンプロッツのきのこスープ

＜献立＞
さんまごはん
牛乳
さつまいもの含め煮
みそ汁

＜献立＞
たらこスパゲッティ
牛乳
コーン入りフレンチサラダ
ぐりとぐらのカステラ

　今週は読書週間ということで、読書週間とコラボした給食が登場する予定です。
　１日目の今日は、あの有名なぐりとぐらシリーズから、「ぐりとぐらのカステラ」を再現しました。等々力小の全員分の材料を合わせると、大きなタライ2つ分で、給食室で作っている様子は、まるでぐりとぐらの世界にいる気分になります。

２つ目はギコ・トンアニメ。端材をノコギリで切り釘を使って立体にしていきます。そして、できたものを使ってアニメにしていきます。こんなアニメにしたいというイメージを持って作っている子もいれば、とにかく組み合わせて、できた作品からイメージしてストーリーを考える子もいます。鉱石の発掘現場をモチーフに作成している子、動物が登場する子様々です。ノコギリやゲンノウを上手に使ってみんな一生懸命に作成していました。出来上がりの動画が楽しみです。

今日の４年生のミッションは２つ。１つはとどろきフェスタへ向けての共同制作です。全校児童が一人一人書いた名前の画用紙に色を塗り、全員分を貼り合わせると今年のテーマが浮かび上がる予定です。先生方も１枚ずつ作成しています。当日を楽しみにしていてください。

　図書の時間に、毎回司書の先生による読み聞かせを行なっていただいています。今日のおすすめは、「セロひきのゴーシュ」です。先週の図書の時間に本をすでに借りた児童もいて「あ！先週借りた本と同じだね。」と、嬉しそうに教えてくれました。
　お家では、読み聞かせにもチャレンジしていますので、読書の秋に本にたくさん触れ合えるといいですね。

　グループに分かれて、友だちの良いところを見つけ合いました。
[足が高く上がってるね！どうやったらできるの？][カエルさんになったつもりでやってみて！]とすてきな学び合いになりました。

歴史の学習をしている６年生。「江戸幕府はどのようにして２６０年も続く世の中を築いたのだろうか。」という学習問題の中で、今日は「江戸幕府（家光）はどのようにして多くの大名を従えていったのだろうか。」をテーマに調べたり、意見を出し合ったりしました。ノートには箇条書きでまとめるのではなく、概念図としてまとめ、考えを整理することができました。

体育館では、２、４、６年生の音楽朝会を行いました。６年生による発表です。「雨のうた」のリコーダー合奏、「believe」の合唱を披露してくれました。リコーダーもきれいなハーモニーでしたし、声変わりが始まった６年生ですので、１オクターブ下で歌う子もいます。音の厚みが出て迫力のあるとても素晴らしい歌声でした。聴いていた下級生も「２年生はまだリコーダーはやったことないけれど、６年生になるとこんなに上達するんだな。と思いました。」「とても素晴らしかった。」などの感想を話してくれました。上級生に憧れて自分もそうなりたい！と思うことはまさにキャリア教育です。６年生のみなさん、すてきな合奏、合唱をありがとうございました。

今日の朝の活動の１、３、５年生は体育朝会、２、４、６年生は音楽朝会です。先日お伝えした学年と反対の学年が行いました。天気もよく、みんなで長縄跳びを楽しみました。各クラスみんなで団結して練習して、次の体育朝会では記録が伸びるといいですね。

今日の午前中は、等々力小学校の避難所運営訓練が行われました。実際に発災した場合のシミュレーションを改訂されたマニュアルを元に行い、施設内の確認をしました。三和会の皆様、地域の皆様、おやじの会の皆様、ＰＴＡ役員の皆様、東深沢中学校のＰＴＡの皆様、世田谷区の防災担当の皆様、本日はありがとうございました。

お昼ご飯は、いいお天気の中平和の森公園の芝生で美味しく楽しくいただきました。
午後は、世田谷区に戻ってきて、郷土資料館・代官屋敷を見学しました。
昭和31年頃の等々力小学校の写真をみて、今との違いに多くの子達が驚いていました。

多くを見て学んだ充実した1日でした。
お弁当、持ち物の準備ありがとう御座いました。

３年生の社会科見学では、まず大田市場に行きました。
世田谷市場では、社会科の学習で収穫した農作物の物流について学習をした後なので、青果の袋詰めや運ぶ様子をじっくり見学しました。

＜献立＞
豚丼
牛乳
野菜のごま酢和え
柿

　今日の果物は、今が旬の柿でした。名産地の和歌山県産の柿が届きました。とっても甘くて、かたさもちょうどよく、美味しい柿でした。１年生のクラスをのぞくと、柿を食べたことがない、という子がちらほらといました。美味しいから一口だけでも食べてみるように勧めた子の中には、「美味しかった！」という子もいました。秋の味覚をおうちでもぜひ味わってもらえたら嬉しいです。

３年生社会科見学無事に出発しました。朝早くからお弁当の用意等ありがとうございました。

おとといの17日に、ネットリテラシー醸成講座を行いました。
インターネットを利用する際に気をつけることについて、学習しました。
インターネットの情報発信の特徴として、「ひろがる」「のこる」「わかる」が挙げられることを事例をもとに詳しく説明していただきました。
インターネットは便利なツールですが、使い方を間違えるとマイナスに働いてしまいます。
子どもたちには、プラスの面を上手に使いこなしてほしいです。
この講座で学んだことを、今後のネット利用に活用できることを願います。

家庭科の作品作りです。ボタンでアレンジして、オリジナルTシャツを作製しています。ボタンの付け方を学習したばかりの子供たちですが、お気に入りのTシャツになるように頑張っています。

４年生の学習です。担任やＡＬＴの先生と外国語の学習をしたり、国語では、日本の和紙の良さを外国の方に伝えるために紹介文を作ったりしました。日本語も外国語の学習も両方頑張っています。

先日２年生のとどろきフェスタへ向けての取り組みを紹介しましたが、いよいよ下書きの段階から実際に立体工作を作り始めました。すてきな帽子ご出来上がると良いですね。