6/27 教育指導課訪問ー６
6/27 教育指導課訪問ー７
6/27 教育指導課訪問ー８
6/27 教育指導課訪問ー９
6/27 教育指導課訪問ー１０
6/27 教育指導課訪問ー１１
6/27 教育指導課訪問ー１２
6/27 教育指導課訪問ー１３
6/27 教育指導課訪問ー１４
6/27 教育指導課訪問ー１５
6/27 教育指導課訪問ー１６〜研究授業〜１
教育指導課訪問の５校時は、６年２組の齋藤教諭が社会科で研究授業を行いました。「縄文のむらから古墳のくにへ」という単元で、縄文時代と弥生時代の様子を見比べながら話し合い、学習の見通しをもとうというねらいをもっての学習です。
6/27 教育指導課訪問ー１７〜研究授業〜２
写真は、６年生の様子です。 6/27 教育指導課訪問ー１８〜研究協議会〜１
授業参観後には、グループに分かれての協議や全体協議会、そして教育指導課の先生方から貴重なアドバイスをいただきました。
6/27 教育指導課訪問ー１９〜研究協議会〜２
今後とも、保護者や地域の方々と協働しながら、よりよい学校づくりを目指してまいります。 6/27 本日の給食
福岡県北部を「筑前の国」と呼んでいたことからこの名前がつきました。 お肉も野菜もたくさん入っているバランスのよいおかずです。 ＊献立＊ ごはん 豆入り筑前煮 ししゃもの磯辺焼き 青菜のおひたし 牛乳 6/26 本日の給食
韓国では、いろいろな作り方、味付けがされ種類が豊富だそうです。 今日の給食は、もやしと小松菜、にんじんの3種類の野菜を使ってナムルを作りました。 ＊献立＊ ごはん 麻婆汁 鶏肉の南蛮漬け ナムル 牛乳 6/26 全校朝会〜４年生の鑑賞マナーは100点満点〜１
今日の全校朝会では、先週４年生が日比谷にある日生劇場に行き、劇団四季による新作ミュージカル『ジャック・オー・ランド 〜ユーリと魔物の笛〜』を観劇した時の話をしました。劇場は超一流、役者さんも超一流ですので、観る側のマナーも超一流であってほしいと思っていました。
観る子どもたちのマナーはどうだったか。４年生の座席の後方の学校や横の学校からは、お喋りの声がよく聞こえてきました。松丘の４年生からは聞こえてきませんでした。さらに他の学校から咳払いの連鎖が発生しました。しかし松丘の４年生からはありませんでした。周りに流されることなく崩れない４年生の姿。私はその姿を見ていて４年生の成長が十分に感じられて嬉しい気持ちでいっぱいでした。 静かに観るところ、盛り上げるところなど、鑑賞マナーが100点満点で「静の動のコントラスト」が素晴らしかったです。４年生、本当によく頑張りましたね。みんなも４年生の姿をお手本としていきましょう。 
6/26 全校朝会〜４年生の鑑賞マナーは100点満点〜２
6/26 go/no-go実験による認知機能測定−１
松丘小学校は、昨年度から東京都教育委員会「体育健康教育推進校」(２年間)の指定を受けています。その一環として、日本体育大学体育学部教授、野井真吾先生の研究室と連携して、子どもたちの健康面を中心に研究を進めています。
写真は、３年生の様子です。 
6/26 go/no-go実験による認知機能測定−２
写真は、３年生の様子です。 |
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