浄真寺に到着しました。３つのグループに分かれて、ご住職に案内をしていただきます。

家庭科の時間です。下級生のために配膳台カバーを作っています。大きな布を一生懸命ミシンで塗っています。

音楽の時間です。ピアニカを練習しました。同じ音を出すときの指使いに気を付けました。

図工の時間です。ポンチと金づちを使って、模様を作っていきます。とんとん、よい音が響いています。

１年生がお見送りをしてくれました。「行ってきま〜す！」

今日は、３年生のみなさんと社会科見学に行ってきます。楽しみにしていたことが伝わってきます。

チームスの使い方を楽しく学習しました。

社会の時間です。戦後の日本の様子について調べました。

体育の時間です。持久走に取り組んでいます。継続は力なり。少しずつ記録を伸ばしましょう！

４組の子どもたちにオンラインで課題を進めています。

体育の時間です。楽しく遊びながら運動能力を高める「忍者ナイン」を行っています。まずは、「走る」から

献立　照り焼きチキンバーガー、いんげん豆入り野菜スープ、はるか、牛乳

＜給食産地＞
鶏肉　　　　　　宮崎県
白いんげん豆　　北海道
じゃが芋　　　　北海道
にんじん　　　　千葉県
小松菜　　　　　東京都（江戸川区）
しょうが　　　　高知県
玉ねぎ　　　　　北海道
キャベツ　　　　愛知県
はるか　　　　　愛媛県

理科の時間です。物質が水に溶ける量は決まっているのか、食塩とミョウバンで比較しています。

国語の時間です。卒業文集クラスページの構成・内容などを検討しています。

図工の時間です。「つくって　つかって　たのしんで」だんだんと形が出来上がってきましたね。

社会科の時間です。警察は、事故や事件が起きたときに、どのようなことをしているのだろうか？

読書の時間です。司書の先生の読み聞かせです。子どもが幼いときには、「読み聞かせは最高の贈り物」という言葉があります。

読み聞かせの時間です。寒い中、子どもたちのためにありがとうございます。

今朝は、１、２、３年生のわくわくタイムです。１年生は、初めてのわくわくタイムですね。さあ、走ろう！

読み聞かせしてもらったあとに感想もしっかり伝えることができました。