現在完了の用法を使ってペアワーク活動を行いました。

本日の献立は「つけしょうゆラーメン、じゃことさつまいもの甘辛和え、くだもの（冷凍みかん）、牛乳」です。

化学式、化学反応式をクイズ形式で学びました。

本日の献立は「麦入りごはん、麻婆豆腐、ナムル、牛乳」です。

男子はバトンパス練習、女子はハンドボール投げを実践しました。

本日の献立は「ハムとチーズのトーストサンド、ポトフ、フルーツのヨーグルトがけ、、牛乳」です。

３年生は、今年度１回目の領域別診断テストに臨みました。

本日の献立は「ハッシュドライス、コーンサラダ、くだもの（河内晩柑）、牛乳」です。

自分たちの住む町の清掃活動に、一生懸命に取り組むことができました。

地域清掃がありました。まずグループに分かれてルートの確認等をします。

本日の献立は「ツナピザトーストサンド、フレンチサラダ、白いんげん豆のスープ、牛乳」です。

全国学力状況調査（話すこと）英語がありました。

校長先生の宿題「自立について」
本日締切です。

本日の献立は「五目中華おこわ、大根とひじきのサラダ、すまし汁、牛乳」です。

離任式が行われました。在校生よりお世話になった感謝の言葉と花束を、離任された先生方から暖かいメッセージを頂きました。

本日の献立は「メキシカンピラフ、レンズ豆のトマトスープ、ポテトのクリーム焼き、牛乳」です。

be動詞の肯定文、疑問文の用法について学びました。

水の電気分解で発生する物質について確認しました。

本日の献立は「ダイスチーズパン、ハンガリアンシチュー、オニオンサラダ、河内晩柑、牛乳」です。

本日の献立は「たけのこごはん、ししゃものから揚げ、かきたま汁、からし和え、牛乳」です。