音楽室では歌唱の練習です。
それぞれが、思いを旋律にのせて、楽しく歌っていました〜

映像を使って開校記念日集会を行いました。
経堂小学校の歴史について振り返り、学校に関係するクイズにも挑戦しました〜

理科の学習です。
粘土の形を変えたり、分けたりして、
重さが変わらないことを実験で確かめていました〜

図工の学習です。
釘を打ち、ビー玉を転がし、ゴールに進める・・・・
図工室でも楽しく活動中でしたね〜

逆さまにしても別の絵となる仕掛け絵の制作に取り組みました。
よく工夫し、楽しんで活動していましたね・・・・

図書館のゲストティチャーの方々をお招きしての学習です。
お話を語り聞かせしながら、お話に合わせ、巧みに小道具である新聞紙の形が変化していきました・・・・
子どもたちもびっくり〜

ストーリーテリングは、子どもたちの想像力に働きかけ、心や言葉をはぐくむ活動です。
貴重な体験の場を、ありがとうございます！！

教材文をもとに、考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身の生活についても見つめなおしていました・・・

既習の漢字と漢字を合体して、新しい漢字を生み出す学習です。
タブレットを活用して楽しく活動が進んでいました〜

順序数の加法の意味、計算の仕方についての学習です。
前から５番目、後ろには３人・・・の問題場面を図やブロック操作に表しながら、考えていきました・・・

円盤型の教具を用いて投げる、とるの動きを学習しました。
基本的な操作と用具を持たないときの動きについての学習です・・・。

国語のグループ別学習です。
それぞれのグループの学習問題に向けた学習が進んでいました〜

ＰＴＡとおやじの会の皆様によるもちつきのイベントが開催されました。
みんな杵をふりあげ、おもちつきに挑戦です。
貴重な体験の場を設定していただき、子どもたちも楽しんでいました。
準備、運営に当たってくださった多くの皆様、本当にどうもありがとうございました！！

社会が様々な人々によって支えられていることや、働くことは生きがいにつながることなどについても学んでいました・・・・・

子どもたちも真剣に話を聞き、感じ考えていました・・・

仕事をする方々の実際の思いを直接お聞きしました〜

総合的な学習の時間の自分の良さや思いをいかせる仕事について考える学習です。
ゲストティチャーの方々をお招きし、お話を聞いたり、インタビューを行ったりしました。

１年生が季節の飾りを作って届けてくれました。
いつもありがとう！！
早速、廊下に飾りましたよ・・・・・

校庭で２，４，６年生の体育朝会を行いました。
６年生が跳び方の手本を示し、そのあとみんなで縄跳びに挑戦しました〜

動物の赤ちゃんが生まれた時の様子を比べながら読む学習です。

大事な言葉に目を向け、読み取っていきました〜

教材文を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身を見つめなおしました〜