自分の担当する楽器の練習を熱心に行っていた５年生。
楽譜とにらめっこしている子、先生に難しいところを聞いている子、友達同士で教え合っている子など、それぞれが自分に合った練習方法で取り組んでいました。
みんなの音が合わさった演奏を早く聞いてみたくなりました。

１年間優しく親切にしてくれた６年生はじめ、今年度のなかよし班のメンバーでの活動も今日が最終でした。５年生が引継ぎも兼ねて、今日の活動の計画や運営をしてくれていました。
みんなの笑顔が印象的な「なかよしタイム」を今年度も見ることができました。

手を頭の上に乗せ、友達と机を向かい合わせにして２人組になり、熱心に百人一首のかるた取りを行っていました。
上の句と下の句をつなげて覚えるまでにはまだいきませんが、まずは興味をもつところから楽しむことができていれば、と思います。
この先、上の句を読んだときに、下の句が取れるように、百人一首ブームが起きることをちょっぴり期待しながら様子を見ていました。

6年生が卒業遠足で、昭和記念公園に行きました。行動班ごとにトランポリンで遊んだり、鬼ごっこをしたりと、汗をかくほど目一杯楽しみました。お弁当の用意をありがとうございました。

近隣の保育園の年長さんたちをお迎えして、１年生が教室で交流会を行いました。
もうすぐ小学１年生になる保育園の年長さんたちに楽しんでもらおうと、生活科の時間に計画を立て、準備をしてきました。
どの子もとても満足そうで、素敵な交流会になりました。
おいでくださった３つの園のみなさん、ありがとうございました。

今日は風が強かったのですが、気持ちのよい青空で、５年生が元気に体育でティーボールをしていました。バットがボールに当たると、嬉しそうに走って点を取り、同じチームの子どもたちはもちろん、相手チームの子どもたちも応援している姿があり、仲の良さを感じました。

廊下で何やら、楽しそうにグループで動画撮影をしている４年生。
国語の教科書に載っている「初雪のふる日」という物語文の、段落ごとの場面づくりを動画に撮る活動を行っていました。
ナレーターや役者に分かれて、いろいろと相談して取り組んでいました。

文章問題をテープ図を使って考える問題を、ノートに書いて解いていた２年生。
定規をしっかり使い、テープ図を丁寧に書いて取り組んでいました。
ノートの書き方も上手にできるようになりました。

江戸時代の屏風絵や日本画などの伝統工芸品を知り、興味をもってから、白い扇子に、センスよく絵を描いて、オリジナルの扇子をつくっていました。
風景に関するものや四字熟語などの漢字を取り入れたもの、表したい雰囲気を抽象的に表現するものなど、それぞれが工夫して絵の具で表現していました。

今日のクラブ活動は、３年生が見学をしました。
４年生になったらクラブ活動が始まるので、どんな活動をしているのか、ワクワクしながら見学していたようでした。
昼頃まで降っていた雨の影響で、校庭で活動している運動系のクラブは今日は室内で過ごしていたのでいつもの様子が見られず、残念でした。
そんな中、科学実験クラブのスライムづくりは魅力的だったようです。

今朝は、音楽委員の子どもたちがつくった「音楽クイズ」のテレビ放送の集会がありました。
楽器の音が流れ、何の楽器の音か当てたり、音楽委員が曲の一部を演奏し、その曲名を当てたりと、全校のみんなが興味をもつように工夫した動画を作成してくれていて、楽しく盛り上がってクイズに答えている姿がありました。

さまざまな１２の分野の職業をしているゲストティーチャーの方々からお話を伺ったり、実際に職業の一部を体験したりして、自分の将来について考える活動が行われました。
興味をもった職業について、やりがいや苦労していることなどのお話を実際にお目にかかって伺うことができたことは、とても貴重で有意義な時間になりました。
お忙しい中、６年生のために授業をしに来てくださったゲストティーチャーの皆様、どうもありがとうございました。

１００以上の大きい数の足し算の学習をしていた２年生。
どの子も静かに集中してしっかり学ぶことができていました。
授業での、手を挙げることや、友達の言った答え対しての返事の仕方のルールもきちんとできていて、取り組む姿勢にも感心しました

２月の学校便りでは、子どもたちがクラブ活動の紹介をしていますが、どのクラブも今日も楽しそうに、異学年で交流しながら活動していました。
茶道・昔遊びクラブでは、お茶の先生がいらして茶道の作法を教えてくださっていました。
ベースボールクラブでは、さっそく大谷選手から寄贈されたグローブを使って、ゲームを楽しんでいました。

2月1日に行った町探検の発表会を体育館で行いました。
関心のあったお店や施設に取材に行ったことを、画像も使ってわかりやすく発表することができました。
ご協力いただいたお店の方や施設の方も聞きに来てくださいました。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

国際理解集会の後の１時間目には、ゲストで来ていただいたテンプル大学の３名の学生の方々が６年生の学級に１名ずつおいでくださり、子どもたちとの交流を深めました。
各クラスそれぞれのやり方で行っていましたが、どのクラスも笑顔で活動する様子が見られました。しっかりと通訳してくれている６年生がいて、感心しました。
おいでくださったテンプル大学の３名の学生の皆様、ありがとうございました。

体育館で朝の時間に、全校児童が集まって、国際理解集会がありました。
中国、ウクライナ、アメリカからのテンプル大学の留学生３名の方が来てくださいました。
運営は国際委員会の子どもたちが行い、インタビューをしたり、一緒にゲームを行ったりと、とてもよい集会になりました。

今年度の「なかよしタイム」も、３月の引継ぎを残すのみとなりました。感染症が流行っているときには、「なかよしタイム」ができないこともありましたが、６年生が一生懸命計画を立てて、楽しい時間をつくってくれていました。
今日も学年を超えて仲良く遊ぶ姿が見られました。

漢字の音訓読みを学ぶことを、カルタにして楽しく取り組んでいました。
例えば、「庭」であれば、「にわ」と「てい」の入った「うちの庭の木は、学校の校庭にもある」のように、短文を作ります。
こんなに難しいことに取り組んでいるんだ！と感心しました。

今日から、６年生が数名ずつ、校長先生と一緒に給食を食べています。
将来の夢について語ったり、たわいもない話をしたりと、会話が弾んでいる楽しそうな声が聞こえてきました。