4年生は、国語の　一つの花で場面の読み取りを進めていました。音楽の授業では、リコーダーで、タンギングについて学んでいました。社会科では、ごみのゆくえで、まとめの新聞作りに入っていました。


　　

　本日は、６年生各クラスで読売ジャイアンツ授業を行いました。キャッチボールでも「思いやり」をもって行うことをテーマにしました。（頭で）「とんとん、くるっ」とわかりやすく説明していただきました。その後、キャッチボール、ミニゲームをクラスで楽しみました。

　今日は２時間目に１・２年生を対象にした「つれさり防止」３時間目に３・４年生を対象にした「万引き防止」について、玉川警察の方が来校されお話をいただきました。
　まず、「つれさり防止」では、『いかのおすし』の確認がありました。知らない人には、ついていかない。知らない人の車に乗らない。大声を出す。すぐ知らせる。ことを守ってくださいとお話がありました。
　次に「万引き防止」では、『万引き＝窃盗罪（犯罪）』であることをあらためて確認しました。ちょっとぐらいなら・・・と軽い気持ちは通用しません。さらにたくさんの方に大変迷惑になることであるとのお話がありました。

※何かあれば、すぐに警察へ連絡をするようにお願いします。（玉川警察署より）

5時間目は、高学年がインターネットリテラシー講座をオンラインで受けました。正しい情報を受けとるだけではなく、発信することの意味、重要さ、正しい判断、使い方について学びました。


　　

4年生の図工では、すがたはみえないけれど　のタイトルのもと、なぞの生物のあしあと　を作り、それを校舎のあちこちに置いて写真に収めています。


　　

2年生は、国語の物語　スイミー　の学習に入っています。海の中でさまざまな困難に出会うスイミーが、どうやって克服していくか、場面ごとにしっかり読み取っていきます。


　　

　本日５時間目に今年度初めの校内研究授業を行いました。今年度のテーマは「自分の考えを表現できる児童の育成〜書いたり話したりする活動を通して〜」です。国語の物語文で授業を行いました。講師の先生をお招きし、授業後は協議会を行いました。

今日は、3年生を対象に自転車安全教室を体育館で行いました。玉川警察の方に来ていただき、自転車の安全な乗り方や道路で注意することについて、DVDの映像等を通じてわかりやすく教えていただきました。



　　

　今日は、世田谷区教育委員会教育指導課の方々が来校しました。３〜５校時で全学級＋専科授業を参観し、その後、全体協議会を実施しました。せたがや探究的な学びについての授業評価及び改善点のご指導をいただきました。これからも授業の充実を図ってまいります。

　今日は、歯科校医さんにおこしいただき３年生へ歯磨き指導を行いました。歯ブラシの握り方、磨き方、実際に歯磨きをして、どこに歯垢が残っているかを調べました。自分の正しい歯磨きの学習ができました。

6年生は、国語の物語　帰り道　の授業です。主人公二人の会話から性格の違いや受け止め方の違いを読み取りながら、心が大きく変化していく様子を学習していきます。


　　

3年生は、算数　ぼうグラフ　の授業です。ぼうグラフにしたほうがわかりやすいことや縦軸と横軸が何を表しているかを学んでいます。


　　

4年生は、毎年東京都水道局の職員の方々による水道キャラバンの授業を受けています。社会科の水の学習でも調べてきましたが、様々な実験やビデオをみて水の浄化や大切さについて学ぶことができました。


　　

1年生は、国語の説明文　くちばし　の授業のまとめで様々なくちばしについてクイズにしたものを、クラス交流で出しあっていました。今度は6年生との交流で出す予定です。


　　

　今日から、本校は水泳指導が始まりました。２年生は、やや薄曇りの中ではありましたが実施できました。子供たちは、嬉しい声が溢れましたが、安全第一で今年度初めての水泳を楽しみました。

3年生の社会科では、世田谷区の様子を様々な視点て調べています。今日は、地図をもとに鉄道の様子を調べていました。調べてみると、たくさんの鉄道が通っていることがわかりました。


　　

2年生は音楽の時間です。鍵盤ハーモニカを使って　かっこう　の演奏に取り組んでいました。指を上手に使い、しっかり吹いて音を出しています。


　　

6年生は調理実習です。しっかり手を洗い、これから野菜を切っていきます。グループで仕事を分担して安全第一で取り組みます。


　　

梅雨の晴れ間をぬって5年生が体力テストのソフトボール投げを行っています。ふだんボールを投げる機会がないので、枠のなかに投げることも大変です。


　　

1年生は、体育館で合同体育です。体育の当番がしっかり声をかけて並ばせています。準備運動も大きな声でリードしていて立派です。