1・2時間目は通常授業・3時間目は教科「日本語」でした。

日頃よりご利用ありがとうございます。先日２年生が授業利用して、多くの貸し出しもありました。ぜひ、読書の秋を楽しんでください。

本日は土曜授業で3時間授業に取り組みます。多様性の日のため、私服・制服・体操着・部活着などで登校しています。

毎日美味しい給食をいただいています。旬の食材を使ったメニューや多国籍のメニューで楽しく食べられています。

今日も頑張って取り組んでいました。

世田谷区の取り組みとして、新聞の社説を要約して記事の感想を書いています。今回は「関東大震災か百年　教訓は現代の都市にも通じる」という内容でした。昨日の防災訓練で副校長先生から話された内容にも共通していました。読解力だけでなく生きる力が付くものとなっています。

本日地震を想定した避難訓練を行い、校庭に避難しました。

発表内容をiPadのPPで作成しています。

体験してきたことをまとめています。

読書の秋ですね。新刊コーナーなど新しいコーナーを用意していますので、ぜひ来てください。また、生徒が書いた本の紹介ポップも展示しています。

研究授業後は、研究テーマを踏まえて授業内容を「世田谷探究的な学びの4つの視点」に基づいて研究競技を行いました。3つの分科会に分かれての協議は活発に意見交換が行われていました。

本日「知識・技能、思考力・判断力・表現力、学びに向かう力の育成」という研究テーマで研究授業を行いました。
英語では「Unit7」に取り組み、WhichやWhoseを用いた文の学習をしました。理科では「力のはたらき」の学習で、バネを引く力とのびの関係を調べる実験を行い、力と伸びの規則性を見出し日常生活の例と関連付けていました。保険体育では「機械運動（マット運動）」に取り組みました。iPadで自分の動きを録画して課題を時発見して課題解決に向けて取り組み方を工夫しました。

１年生は古文「竹取物語ー蓬莱の玉の枝」の学習をしています。２年生は「字のない葉書」の読解をしています。作者の想いの読み取りをした後、班で交流しました。

校長先生から、キャリア教育についての話がありました。ご自身の教育実習時代の話や教員時代の積み重ねたことを例にあげられていました。皆さんも、毎日の学習を積み重ねて生きる力にしましょう。
次に陸上競技の表彰がありました。
最後に、生活指導主任からの話がありました。登下校などの交通ルール・少年少女を巻き込む犯罪のニュース・地震対策の話でした。聞いた話を忘れずに、安心安全な生活をみんなで心がけましょう。

生徒会役員が朝の挨拶運動をしました。挨拶を交わし合っての登校。いいですね。

勉強の秋ですね。先週の職場体験での体験をもとに、事後学習や職場へのお礼状書きをしています。行事がひと段落したら、気持ちを切り替えて授業に集中しましょう。

本日は区陸でした。100M走・200M走・1500M走・走り幅跳びに参加しました。

いよいよ明日が区陸です。本日はまず明日の集合時間・場所・持ち物などの確認をしました。明日に向けて軽くアップもしました。

１年生の授業の様子です。

化野念仏寺グループ。
竹林の緑に癒されます。