１２月２１日（木）、コロナ禍で中止していた四校交流会が久しぶりに開催されました。
松沢小、世田谷小、下北沢小、そして経堂小の４校の特別支援学級が松沢小に集まり、親睦を深めました。
みんなで歌を歌ったり、ダンスをしたり、経堂小わかば学級が進行をして「猛獣狩り
」のゲームをしたりと、楽しみました。
最後は、各校の６年生が感想を発表しました。わかば学級の２人の６年生は、堂々と立派に発表できました！

教科「日本語」の昔から伝わる遊びを楽しむ活動です。
あやとり、だるま落とし、けん玉、駒回し、お手玉などに挑戦していました〜

音楽のリコーダー演奏の学習です。
練習した後にタブレットを使て録音し、自分の演奏を聴きなおすことにも取り組んでいました〜

国語の、語りで伝える伝統文化「落語」についての学習です。
落語のしぐさについて、映像資料をもとに、理解を深めていました・・・・

国語の書写の学習です。
運筆に気を付けながら、「書き初め」の文字の毛筆練習をしました〜

１年生が６年生の椅子に座って活動していました・・・
６年生になるとこの大きさの机を使って学習することも、知りましたね・・・

６年生が計画した１年生との交流活動です。
６年生のお兄さん、お姉さんが、優しく１年生に教えて活動していました〜

ゲストティーチャーの方々をお招きして、パラリンピック競技の「ゴールボール」体験をしました。
視覚に障害のある人を対象に考えられた球技で鈴のはいいたボールを転がすように投げ合って、味方ゴールを守りながら、相手ゴールにボールを入れて得点を競うゲームです。

日本の文化・伝統に親しむため、講師の先生をお招きして、箏の演奏を体験しました。
いつも演奏している楽器との違いを感じながら学習していました〜

国語の書写の学習です。
運筆に気を付けながら、練習しました〜

中学年の「走・跳の運動」です。
低学年の「走・跳の運動遊び」の学習を踏まえ、中学年では「走・跳の運動」の楽しさや喜びに触れ、その行い方を知るとともに基本的な動きや技能を身に付け、高学年の陸上運動の学習につなげていきます。

それぞれの学習問題について調べたことを、グループの皆に伝える活動に取り組んでいました〜

国語のグループ別学習です。
それぞれの学習課題に向かって、みんなで学んでいました〜

体育の時間に限らず、休み時間にも縄跳びに挑戦です。
頑張りカードを片手に、自分の目当ての級の技の練習に励んでいます・・・・
「できるようになりました〜」と嬉しそうに、技をみせてくれる人もいましたね・・・
みんな頑張れ〜！！

放送を使って全校朝会を行いました〜
校長からは、みんなが楽しく学校生活を送ることができるようにするために、相手の心や体を傷つける言動は行ってはいけないことと、嫌なことをされそうになったらはっきり「嫌だ」ということを伝え、安心して話せる大人に伝えることを再度確認しました。

また２学期も残り１週間ほどとなり、持ち物を持ち帰ることも多い時期となるので、看護当番からは「計画的に荷物を持ち帰ろう」という話をしました。
まとめの時期・・、体調にも十分気を付けながら、今週もしっかりと過ごしていきましょう。

低学年のボールゲームの学習です。
簡単なボール操作と攻めや守りの動きによって易しいゲームを行います。

放送を使って児童集会を行いました〜
今日はビンゴゲームです。
うまくビンゴになったでしょうか・・・・

高学年のベースボール型のボール運動の学習です。
ボールを打つ攻撃や捕球、送球などのボール操作や守備の技能を身に付け、簡易化されたゲームを行います。

１２月の避難訓練を実施しました。
今回は区内に不審者が侵入したことを想定した訓練を行いました。

校庭で体育をしていたクラスも校内に避難し、各学級では教室のドアを施錠しました。
教職員で不審者対応の練習も実施しました。
、

中学年の「走・跳の運動」の学習です。
中学年では、運動の　楽しさや喜びに触れ、その行い方を知るとともに、基本的な動きや技能を身に付け、高学年の陸上運動の学習につなげていきます。