入園待ちです！

これから行ってきます！

楽しんでます！

ディズニーシーに着きました！

入場待ちです！

出発しました！

５年生の社会科では、学習計画を基に自分で毎時間のめあてを選び、自分で調べたり友達とシェアしたりしながら課題を解決しています。

それぞれのペースで、さらに深く調べたり、友達からシェアしてもらったことを追加したりしています。

明日の遠足の周り方について、グループごとに話し合ってます。

ディズニーランド、シーに詳しい先生が明日からの遠足をより楽しくするための攻略法を教えに来てくれました。

休み時間も、５年生はたくさん集まって山崎太鼓の練習をしています！

みんなやる気マンマンです！！！

今日は６年生は卒業遠足でディズニーシーに来ました。
6年生として学校のリーダーとして活躍し、３２代目山崎太鼓として立派に伝統の継承者を勤め上げたご褒美遠足。
みんな上手に楽しんでいました。
これから学校に戻ります。
写真は地球を担いでるミッキーマウスです。

（２月２２日の投稿です）
図書室では、今日1日限定のねこの日イベントが行われました。
図書委員さんもたくさん手伝ってくれて、大盛況でした！

　先週今週で、フォトフレームを作りました。
まずは、スポンジ状の材料に、絵の具を染み込ませます。
この最初の手順がいきなり、子ども達は大盛り上がりでした♪

次にダンボールで、「写真が入る空間・厚さ」を作ります。
長い辺と短い辺に、注意が必要です。

周りにスポンジペーパーを飾り付けて、完成です♪

　生活単元学習の中に「作って遊ぼう」という、子ども達が大好きな学習があります。今回は、新聞紙とペットボトルを使って「輪投げ」を作りました。
　新聞紙を丸めてねじって、輪にしてビニールテープでとめる・・・簡単なようで、ねじるという手先の運動や両手で新聞紙を輪にしながらビニールテープでとめる作業は、意外と難しいものです。「作って遊ぼう」では、作る過程に少しだけ複雑な手指の運動を取り入れています。
　「一人でできた時」「自分で作ったもので遊ぶ時」に、子ども達は大きな喜びを感じます。今日も、たっぷり輪投げをして遊びました！

3学期は、学習の定着を子どもたちと進めています。
漢字小テストでは、100点満点の人数が1学期と比べて2倍になっています。
その他算数などのテストの平均点も上がっています。
「なんとなく出来た」ではなく、「頑張ったら出来るようになった」と、自信につなげていきたいです。

体育の時間に、大谷グローブを触ってみました！
パワーを受け取れたかな？

はじまりました。
30年以上続く山崎小の伝統が今年も56年生で受け継がれています。
6年生実行委員の挨拶にはじまり、
まずは四本打ちを伝えていきます。

5年生に初めて山崎太鼓を教えました。少ない人数で教えましたが、皆なんとか伝えようと頑張っていました。去年の「習う」立場から「教える」立場になり、自分の知識や技術の伝え方もこれから学んでいって欲しいです。

3回の質問で、その人がどの箱を選んだのかを当てるゲームをしました。
1回目と2回目の質問で「正方形」「長方形」があるかないかを
確かめるといいことに気づいた子どもたち。
素晴らしい着眼点です！

5年生との合同練習。今日は足掛けや手の向きなど、細かなところに気をつけながら練習を進めました。
振り返りでも「鉄筒にどう合わせていくのか」といった質問に答えたり、「片付けの時の太鼓の向きはこうします」と伝えたりと、5年生へしっかり伝統を引き継ごうとする姿が見られました。