それぞれの学習問題について調べたことを、グループの皆に伝える活動に取り組んでいました〜

国語のグループ別学習です。
それぞれの学習課題に向かって、みんなで学んでいました〜

体育の時間に限らず、休み時間にも縄跳びに挑戦です。
頑張りカードを片手に、自分の目当ての級の技の練習に励んでいます・・・・
「できるようになりました〜」と嬉しそうに、技をみせてくれる人もいましたね・・・
みんな頑張れ〜！！

放送を使って全校朝会を行いました〜
校長からは、みんなが楽しく学校生活を送ることができるようにするために、相手の心や体を傷つける言動は行ってはいけないことと、嫌なことをされそうになったらはっきり「嫌だ」ということを伝え、安心して話せる大人に伝えることを再度確認しました。

また２学期も残り１週間ほどとなり、持ち物を持ち帰ることも多い時期となるので、看護当番からは「計画的に荷物を持ち帰ろう」という話をしました。
まとめの時期・・、体調にも十分気を付けながら、今週もしっかりと過ごしていきましょう。

低学年のボールゲームの学習です。
簡単なボール操作と攻めや守りの動きによって易しいゲームを行います。

放送を使って児童集会を行いました〜
今日はビンゴゲームです。
うまくビンゴになったでしょうか・・・・

高学年のベースボール型のボール運動の学習です。
ボールを打つ攻撃や捕球、送球などのボール操作や守備の技能を身に付け、簡易化されたゲームを行います。

１２月の避難訓練を実施しました。
今回は区内に不審者が侵入したことを想定した訓練を行いました。

校庭で体育をしていたクラスも校内に避難し、各学級では教室のドアを施錠しました。
教職員で不審者対応の練習も実施しました。
、

中学年の「走・跳の運動」の学習です。
中学年では、運動の　楽しさや喜びに触れ、その行い方を知るとともに、基本的な動きや技能を身に付け、高学年の陸上運動の学習につなげていきます。

３年生の理科の学習です。
ゴムの力は物を動かくことができること、ゴムの力の大きさを変えると物が動く様子も変わることについて、実験をしながら学習していきます。

担任の先生とALTの先生と一緒に外国語活動です。
ゲーム的な要素や音楽に合わせた活動を取り入れながら、楽しく活動していました〜

低学年のゲーム「ボールゲーム」の学習です。
低学年の「ボールゲーム」では、その行い方を知るとともに、簡単なボール操作と、簡単な攻めや守りなどの動きによって易しいゲームを行います。

ゲストティーチャーをお招きして、英語の体験学習を行いました〜

それぞれの活動を振り返り、「できた」「わかった」も増やしている子どもたちです・・。

国語のグループ別学習です。
作文の材料集めをしたり、読みとったことをまとめたり、言葉についてまとめたりをそれぞれの活動が進んでいました〜

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、ニンジンの切れ端をを水につけておいたら自ら育ち、枝葉を広げてきたことを紹介しながら、感じる心のアンテナを伸ばし、自分から大事だと思うことに気づき、役立つ「知識」や「こつ」周りの人の「アドバイス」などを自分自身の心の栄養として吸い上げ、自分を自分で育てていこうという話をしました。

看護当番からは今週の目標、「ありがとう」「ごめんなさい」をすぐに言おう・・についての話をしました。

また「絵はがきコンクール」で入賞した児童へ賞状を渡しました。

学校に戻り、到着式を行いました。
今日一日の行動や学びについても発表し合いました。

宇宙ステーションの宇宙食、ロボットとのふれ合いも楽しんでいました〜

未済館の中で体験しながら、学んでいます。

日本科学未来館に着きました。