教室の授業でやっている‘ペアワーク’がまさにこれです。こうやって見ると、まるで古くからの友人同士がアドバイスをしているような姿です【菅野】

自分も走っているので苦しくなる時間帯を知っています。だからこそ応援が大事！という思いが見えます【菅野】

日がのぼると寒さは少しやわらぎますが、それでも校庭は気温が低い。それでも、前回の自分の記録に挑戦しようと頑張っています【菅野】

今朝も寒い朝となりました。そして、カウントダウンはそれぞれ進んでいます。

「学年全員の先生を制覇する！」と意気込んで、面接練習している生徒もいました

それぞれの先生のアドバイスをきいて、一生懸命、志望理由を再考していました

水巻

今日は校外学習に向けて班面接を行いました。チェックポイントは？ガイドツアー先は？
自分の班の動きが分かってないと答えられません！
石塚

1年生の地理の授業では、図書室を活用し世界のさまざまな地域調査を行なっています。
一人ひとり調べるテーマが違います。
どんなテーマがでてくるか、非常に楽しみです！
（

生徒会のメンバーが書き損じハガキの回収を行いました。
ご協力ありがとうございました。

本日最終日でしたが、まだご自宅にある場合は、生徒に持たせていただければ一緒にユニセフ団体へ送ります。（片山）

3年生の公民では「地球社会」の分野の学習に入りました。この日は命のメジャーを使って貧困問題について考えました。
石塚

一年生は校外学習のしおりの綴じ込みをしました。いよいよ来週が本番です！
石塚

一年生は給食が大好きです。特に4組のおかわりはすごいです。
石塚

そういえば書き損じハガキの回収が今週のはじめでした。明日忘れないようにしましょう。ＮＩＥ日直の選ぶ記事も能登半島地震の関連がやはり多いですね。

例年この時期に行われている東京都中学校アンサンブルコンテストが府中芸術の森のホールで行われフナキボ吹奏楽部が出場、見事金賞を獲得！しました。実は予定していたメンバーが体調が悪くひとり欠席した形で演奏しましたが、日頃の練習とチームワークのおかげで見事克服し、金賞を獲得。お休みした部員もホッと胸をなで下ろしたのではないでしょうか。【菅野】

今日はグローブと目の感覚に刺激を入れるために背面キャッチやグラブジャグリングを行いました。
石塚

一三年生の昇降口では毎日オースティン先生が英語で挨拶をしてくれています。生徒たちもハイタッチをして楽しく下校しています。
石塚

１０分間たつと先生の終了の合図で、その場で終了し脈をはかります。計測している人と「前回よりよくなった？」「すごい記録のびたじゃ〜ん」というやりとりがあちこちで聞こえました。３年生の受験目前のこの時期にきちんと体育の授業に望むこの姿勢がやはりフナキボ流です。【菅野】

もう一つの魅力が、ペアになっている生徒が走っている友達のタイムの記録を付けながら前回の比較やペースのアドバイスをしたり応援できるところです【菅野】

１月に入り校庭から聞こえてくる「がんばれ〜」の声が気になり校庭に出てみました。体育の授業で１０分間走（男子は１２分間走）に取り組んでいます。「○周」ではなく「○分間」とすることで、走るのが得意な生徒も苦手な生徒も、各自に合わせた目標を持ちやすくなり向上心が生まれます【菅野】

この作品展は２１日まで行われています。

是非足を運んでみてください。(大塚)