かけ算の学習です。
乗法に関して成り立つ性質をもとに、九九の表を広げる活動に取り組みました〜

音楽の学習です。
歌に合わせ、自然と体でリズムをとり、歌うことを楽しんでいる子どもたちでした〜

縄跳びに挑戦する姿が増えてきました〜
６年生は、ダブルダッチの挑戦です〜

栄養のバランスを考えて、１食分の献立をつくる活動です。
たくさんのおいしそうなカードの中から選んで作成〜
「食べた〜い」の声も上がっていましたね〜

図工の紙工作の活動です。
パクパクと動く仕組みを使って、それぞれのパクパクさん作りが進んでいました〜

長縄跳びに挑戦です。
うまくタイミングを合わせて、縄を跳んだり、くぐり抜けることができたでしょうか・・・・

放送を使って音楽集会を行いました。
今日は子どもたちの演奏発表です。
演奏の後は、みんなで歌を歌いました〜

講師の先生をお招きして、教員も学び合いました〜
子どもたちに育てたい力の育成に向け、よりよい授業づくりに励んでいます・・・・

逆思考の問題場面について、図に表したり、図と式を関連付けたりして解決の仕方を考えおる学習です。
自力解決の後、学び合いを経て、全体で練り上げていました〜

繰り下がりのある小数の引き算の計算の学習です。
減法の計算の仕方を考え、筆算の仕方についてまとめました。

低学年のボールゲームの学習です。
低学年ではゲームの楽しさに触れ、その行い方を知るとともに、攻めと守りに関する課題を解決するために、簡単なボール操作と攻めや守りの動きによる易しいゲームを行います・・・

クラブ活動の時間を使って、２，３年生の放課後算数教室、「寺子屋クラブ」を開きました。問題に挑戦し、その場で答え合わせ・・・
わからないところは自分で解き直したり、先生にもう一度教えてもらったりしながら、自分を自分で育てています・・・・・
地域のサポーターの皆様に支えていただきながら、子どもたちのやる気を応援している活動です・・・・・

図工の学習です。
鬼のお面作りに取り組んでいました〜
個性豊かな作品ができていましたね・・・・

接続詞に着目して、筆者の考えをまとめる学習です。

音のリズムを刻んで・・・・
楽器の演奏の練習に取り組んでいました〜

英語の先生と、ALTの先生と一緒に外国語活動です。
３つのヒントを手掛かりに、クイズ形式でのやり取りが進んでいました〜

絵描き歌に合わせて、空中に大きく描きました〜

音楽の、わらべ歌を聞いたり歌ったりして遊ぶ活動です。

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、今月の１月２７日の開校記念日に関する話をしました。
また看護当番の先生から、今週の目標について伝えました。

小数の計算についての学習です。
問題解決をして、子供同士の学び合いも進んでいました〜