卒業まで残り5日となりました。昨日は「卒業記念！ミニ運動会」を行いました。選手宣誓に続いて、「玉入れ」と「台風の目」の種目に全員で取り組みました。クラス対抗で盛り上がり、小学校生活の楽しい思い出がひとつ増えました。

今日は、読み聞かせがありました。子供達は、夢中になって、聞きました。最後には、大きな声で挨拶しました。

3学期の社会は「安全なくらしを守る」という単元で、火事や事故から地域の安全を守るためにどんな取り組みをしているかを考えました。瀬田小学校の安全マップを見て、それぞれの通学路で危険な場所や避難できる場所を学級で確認しました。

3月４日（月）に認知症について学べる「アクション講座」を受けました。
二子玉川あんしんすこやかセンターの方々の話を聞き、
認知症とはどのような症状なのか、また、認知症の方との接し方など
様々なことを学びました。

総合的な学習の時間で福祉について調べてきた子供たちでしたが、
認知症の方と関わる人たちの“生の声”を聞くことができ、学びを深めていました。

本日の5年生の社会では、「情報を生かす産業」の学習を行いました。
子どもたちは、読み取った資料を上手にノートにまとめることができました。

土曜日、大掃除を行いました。
普段は落とせない汚れを、時間をかけて綺麗にすることができました。
終わった後には、「綺麗になった！」と嬉しそうな様子の子供たちでした。

今週から卒業式の練習が始まりました。今日は、卒業証書授与の流れを確認し、一人一人が壇上で受け取る作法を練習しました。まだ動きはぎこちないですが、どの子も真剣な眼差しで練習に取り組んでいました。よい卒業式にしていきたいです。

どの学習もいよいよまとめに入っています。
生活科の学習では、自分と向き合ったり、友達のいいところを見つけたりして共有しました。
「自分って、友達から見るとこんな人に見えるんだな。」
と、新しい気づきがありました。

残りの学校生活も楽しんで過ごせるように見守っていきます。

今日から3月です。6年生は、卒業まで残り16日となりました。国語科では、「海の命」を学習しています。小学校最後の物語単元です。今日は、「太一はなぜ瀬の主（クエ）を殺さなかったのか。」という問いについて、太一と登場人物との関係を踏まえて話し合いました。子どもたちからいろいろな意見が出て、「命は奪うものではなく受け継がれるものだということに、太一が気がついたからだろう。」とまとめました。今後も様々な物語と出会い、深く味わってほしいです。

２月２７日（火）に6年生を送るかいがありました。
4年生は、学校クイズを出題し、会場を盛り上げました。
各クラスで問題を作成し、学年のみんなで練習してきました。
6年生の必死にクイズに答え、楽しむ姿を見て、4年生の子供も達成感を感じている表情でした。
高学年に向けて頑張ろうと決意する子供もたくさんいました。

今日は、６年生を送る会の本番がありました。
他学年と一緒に何かをやる経験が少なく、体育館では緊張している様子が見えました。
６年生への感謝の気持ちを伝えるために、タオル文字を一画一画丁寧に取り組みました。

本日の1時間目に6年生を送る会に向けて披露する合唱の練習を学年で行いました。
美しい歌声が体育館に響き渡りました。

6年生を送る会の練習を体育館で行いました。瀬田スポで6年生がかっこよく踊っていたソーラン節に挑戦しました。元気いっぱい声を出して、1年生らしい表現ができました。来週の本番に向けて、御家庭でも暖かい声掛けをお願いします。

図工の学習でカッターを使っています。
持ち方や力の入れ方、紙の切り方など様々な方法で取り組んでいます。

初めて持った日はとても緊張していましたが、回を重ねるにつれて、
使い方が上手になってきました。
みんな安全第一で使用しています。
どんな作品が出来上がるのか、楽しみです。

6年生を送る会に向けて、合奏と歌の練習を進めています。「レイダースマーチ」の合奏と、「COSMOS」の合唱を在校生にプレゼントする予定です。練習期間は短いですが、よりよいものを届けたいという思いをもって取り組んでいます。

本日は、久しぶりのクラブ活動が行われました。
体育館運動クラブでは、バレーボールをしました。
子どもたちは、一生懸命ボールをつなげようと声をかけ合っていました。

用賀保育園の年長が学校見学に来ました。子供達は、お兄さんとしてかっこよく授業を受けていました。

　今年度最後の学校公開を開催中です。子供達の成長の様子や、友達と一緒に学ぶ様子をたくさんの方にご参観いただいております。寒い中、受付を手伝って下さっているPTAの皆様、ありがとうございます。
　明日は、保護者の皆様に向けて研究発表会も予定しております。多くの皆様のお越しをお待ちしております。

算数「1000より大きい数」の学習で、紙が何枚あるか数えました。
1000枚以上あり、どうしたらわかりやすく数えられるかも考えました。

実際に数えることで、10の束や100の束にする大切さを実感しました。

理科「電気の利用」では、手廻し発電機を使って電気を作り、光や音、熱などに変換する仕組みを学んでいます。今日は、電気で車を動かす実験を行いました。自由に動かしたり、みんなで同じ時間だけ発電機を回して動かしたりして楽しく活動しました。