11月を迎え、朝晩の気温が一段と下がりました。体調の思わしくない児童が増えてきています。学芸会を2週間後に控えています。日頃の体調管理に心がけましょう。

6/15 アサガオ 1年生

6月15日(木) 支柱
大きくなってきたアサガオの鉢に手中を立てている1年1組です。
朝顔の蔓を上手に支柱に巻き付けてあげることが大事です。
発 校長
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6月15日(木)

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【こんだて】
ミルクパン フィッシュフライ キャベツソテー ABCスープ


ミルクパンに切りこみが入っていて、魚と野菜をはさんで食べられるようになっています。
魚は「ぼら」を使いましたが、くさみがなく、あぶらがのっていてとてもおいしい魚でした。パン粉は、感想パン粉と生パン粉をブレンドし、サクサクに仕上がっています。

6/14 今日の授業から 6年生 図工

6月14日(水) 土偶
6年3組の図工の時間です。
試し彫りと印刷が終わり、これをもとに、土偶をモチーフに版画のデザインをするようです。色も、かなり工夫されるようで、出来上がるのが楽しみです。
発 校長
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6/14 今日の授業から 6年生 社会

6月14日(水) 歴史学習
6年1組の社会科の時間です。
歴史学習で、弥生時代に関して学習のヒントとなる画像を見ていました。
発 校長
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6/14 田植え 5年生

6月14日(水) 千歳台の田圃
5年生は、校庭の南東側にある、田圃に稲を植えました。
これからの成長が楽しみです。
発 校長
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6/14 プール開き 3年生

6月14日(水) 雨が一時上がりました
中休み頃にいったん雨が上がり、水温・気温とも条件がそろい、3年生のプール開きを行いました。水はまだ冷たいですが、それでも気持ちがよさそうでした。
発 校長
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6/14 プール開き 1年生

6月14日(水) 体育館で
1年生のプール開きは体育館で行いました。
お話を聞く姿勢がとても上手です。
次はプールに入ることができるといいですね。
発 校長

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6/14 朝遊び

6月14日(水) 梅雨の合間に
外遊びのできない日が多くなるこの時期ですが、今日はその合間を縫っての外遊びです。
鬼遊びをしている学年が今日は多いですね。
発 校長
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6月14日(水)

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【こんだて】
高菜チャーハン こんにゃくサラダ トック入りスープ れいとうみかん 牛乳

6/13 今日の授業から 5年生 水泳

6月13日(火) プール開き
全校のトップを切って、5年生がプール開き・水泳指導を行いました。
午後になり、気温もぐっと上がり、気持ちのよい時間となったようです。
発 校長
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6/13 ミニトマト

6月13日(火) 実ができたよ
東校舎に沿って育てている2年生のミニトマトが大きく育っています。
緑の実がなっている鉢も出てきました。赤くなるのが楽しみですね。
発 校長
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6/13 アサガオ

6月13日(火) 蔓が伸びてきました
職員室前の1年生が植えたアサガオが順調に成長しています。
大きな葉が広がり、蔓が伸び始まました。そろそろ支柱が必要になってきました。
発 校長
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6/13 今日の授業から 5年生 音楽

6月13日(火) パート分け
5年3組の音楽の時間です。
グループで演奏するための、パート分けの相談をしています。
発 校長
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6/13 今日の授業から 5年生 図工

6月13日(火) 版画
5年2組の図工の時間です。
トーテムポールを版画で彫るようです。
下書きも丁寧に描いています。
発 校長

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6/13 今日の授業から 5年生 理科

6月13日(火) キュビナ
5年1組の理科の時間です。
メダカの学習が終わり、キュビナを使って学習内容を復習しています。
発 校長
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6/13 今日の授業から 4年生 算数

6月13日(火) 分度器
4年4組の算数の時間です。
角度を測る学習が始まり、新たな学習用具として「分度器」を利用します。
発 校長
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6/13 今日の授業から 4年生 社会

6月13日(火) ごみについて考えよう
4年3組の社会科の時間です。
水道の学習から、ごみに関する学習にこれから取り組みます。
50年前の新聞などを資料に考えます。
発 校長
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6/13 今日の授業から 3年生 体育

6月13日(火) タブレットで動画を確認
3年1組の体育の時間です。
鉄棒の学習が始まるので、タブレットで学習のする技の動画を確認しました。
発 校長
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6/13 今日の授業から 2年生 体育

6月13日(火) 水泳にそなえて
2年3組の体育の時間です。
水泳カードが配られました。水泳の日持ち物や水泳カードについて確かめました。
発 校長
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6/13 今日の授業から 2年生 生活

6月13日(火) 小さな生き物
2年2組の生活の時間です。
それぞらが世話をしている、小さな生き物の観察です。
タブレットで記録したり、観察カードにかいたりしています。
発 校長

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