３月９日（土）　何が見えたかな
３年１組の図工の時間です。
カラーセロファンを重ねると、たくさんの色が見えてきます。
どんな色ができて、何を作りたいかを考えています。
発　校長

３月９日（土）　上手ですね
２年２組の子ども達が、けん玉やコマなどで遊んでいます。
コマ回しやあやとりもとても上手にできています。
発　校長

３月９日（土）　教室をきれいに
１年３組行くと、大きなひらがなに色がみを張り付けています。
子ども達聞くと、「にゅうがくおめでとうを作っているの」と帰ってきました。
４月の１年生の教室準備ですね。
発　校長

３月９日（土）　何をしているかな
１年２組の教室に行くと、ドリルをしたり、読書をしたりしています。
それぞれでやることを決めて進めているようですね。
発　校長

３月９日（土）　書くことを整理して
１年１組では作文を書いていました。
原稿用紙の横には、テーマに沿って考えたことを書いた、ワークシートがあります。
発　校長

３月９日（土）　児童集会
東日本大震災以降に続けてきている集会です。
すでに１０年を超える月日が流れています。年明け早々に発災した能登地震の記憶がまだある中で、あらためて震災へに意識をもつ集会です。
発　校長

３月８日（金）　タブレット
６年生の授業を見に行くと、タブレットを利用していることがよくあります。
調べ学習よりも、メモ作成をしている場面が見られます。
発　校長

３月８日（金）　映像を見ながら
５年２組の社会科の時間です。
日本の林業に関する学習です。たくさんの樹木がある日本ですが、課題もたくさんありますね。
発　校長

３月８日（金）　学校の教室
４年２組の英語活動の時間です。
今日のテーマは、学校の教室です。呼び方や行き方を学習しています。
発　校長

３月８日（金）　メモを生かして
３年３組の国語の時間です。
作文のテーマに沿ってメモがしっかりと作られています。
メモを元に、作文が出来上がっていきます。
発　校長

３月８日（金）　グループを決めよう
２年３組の生活の時間です。
発表会をするためのグループづくりをしていました。
お互いに声を掛け合い名が進めています。
発　校長

３月８日（金）　作文
２年２組の国語の時間です。
原稿用紙に作文を書いています。
何度も書き直しながら仕上がっていきます。
発　校長

３月８日（金）　　合奏
２年１組の音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカ、木琴、キーボードに分かれて、練習です。
発　校長

３月８日（金）　１年のまとめ
１年３組の算数の時間です。
この１年間に学習したことを確かめています。
計算の書き方など、丁寧に振り返っていますね。
発　校長

３月８日（金）　よく読みましょう
１年２組の算数の時間です。
計算問題ばかりでなく、文章を読んで、式を立て、答えを出す問題もあります。
よく問題を読んで式を立てることが大事ですね。
発　校長

３月８日（金）　テスト
１年１組の国語の時間です。
３月になり、各教室を回っているとテストをやっているクラスが毎日あります。
１年生も真剣にやっています。
発　校長

【こんだて】
ごはん　サバの味噌煮　シャキシャキ野菜　けんちん汁　牛乳

【こんだて】
ソース焼きそば　大学芋　せとか　牛乳

３月７日（木）　河津桜
花の丘で、カワヅザクラを見つけました。淡いピンクですが、満開は過ぎたようです。
４月になると、３年生が植えた、菜の花やチューリップが咲き、サクラと学校も一緒に見えます。
発　校長

３月７日（木）　考えを柔らかく
まとめのページの中にある、発展的タイプの問題にチャレンジている４年生です。
ナゾトレのような問題ですね。
発　校長