２月１日の児童集会の入退場は、６年１組の鼓笛でした。
６年１組の鼓笛は、この日が最終回。
中学受験などで人数が少ない中でしたが、堂々と演奏していました。
４月に初めて全パートで合わせた時からは比べ物にならないほどの技術の上達。
そして、全校が行進しやすい安定したテンポ感。
伝統を引き継ぐだけでなく、様々なことを意識して鼓笛を演奏してきました。
最終回はたくさんの保護者の方にも見に来ていただけました。
子どもたちは少し照れ臭そうにしていましたが、頑張ってきたことに誇りをもっているようでした。

環境出前授業を行いました。
これは、地球温暖化をテーマにエネルギーについて考える授業です。今回は、食品ロスが環境に与える影響を子ども達と考えました。
環境サポーターの大学生の方々のお話をよく伺っていました。

小学校生活初めての書き初め。2学期練習したときよりも丁寧に、力強い字を書こうと一人ひとり頑張っていました。１９日まで展示していますので、ご自分のお子さんはもちろん、１年生の頑張りをぜひご覧ください。

先日、生活科の学習でたこあげをしました。「生まれて初めてたこあげをした」という子どももいて、楽しそうに活動しました。お家に持って帰った後もぜひやってみてください。

三学期は、持久走です。元気良く、走っていました。

全学級の教室前に、書き初めが展示されています。
授業中、子どもたちは担任の先生と一緒に見て回っています。
高学年の迫力ある字、中学年の丁寧な字、低学年の一文字一文字時間をかけた字、どの書き初めも心がこもっていてとても素敵です。

小学校生活最後の３学期が始まりました。
卒業まであと約50日。
どういう気持ちでこの50日を過ごすか、学年集会をしました。
１日１日を大切に過ごしてほしいです。

１月１６日は、わかたけ活動がありました。
６年生が中心となって活動するわかたけ活動は、今回が最後でした。
どの班も笑い声いっぱいで、楽しんでいたようです。

朝から元気な挨拶が聞こえてきます。すがすがしいです。

メジャーリーガーの大谷翔平選手が「野球に興味を持ってほしい」と、全国の小学校に3個ずつ贈っているグローブが、給田小にも届きました！
各クラスで触ったり、手にはめてみたりしています。
野球に興味をもったり、自分の夢を諦めない強い心をもったり、大谷翔平選手から受ける影響はとても大きいようです。

１月１１日は避難訓練がありました。
今回は休み時間に地震が起きたことを想定した訓練でした。
近くの安全な場所で屈んで、落ち着いた後、校庭に集合するということを確認しました。
休み時間で、それぞれ過ごしていた場所がバラバラでしたが、自分の身を守れるよう考えて行動しました。

１月９日は３学期の始業式でした。
校長先生からは、能登半島で起きた地震に触れ、「今があるのは当たり前ではない。今を大切に」とお話がありました。
児童代表の言葉は、４年生でした。３学期の抱負や、高学年になるまでに達成したいことなどを述べました。

１２月２５日は、２学期の終業式でした。
校長先生からは冬休みの安全な過ごし方などのお話がありました。
児童代表の言葉は２年生が、２学期に頑張ったことと３学期の目標を堂々と発表しました。
年末年始、楽しいこともたくさんあります。
健康と安全に気を付けて、３学期の始業式に元気で会えることを楽しみにしてます。

ランチルームで丸めていただいたおもちは、教室で美味しくいただきました。
つきたては柔らかくて、笑顔満開でした。
「もっと食べたかったー！」「おもちって、こんなに美味しかったんだ！」などと、口々に感想を話していました。
おもちつきの体験が、とても貴重なものになったようです。

ヤマトの会や、青穂会、各学年の先生方がついたおもちは、ランチルームで調理してくださいました。
たくさんのおもちを丸めて、味付けもして、ひとつずつ容器に入れてくださいます。
完成したおもちは、各教室へ運ばれました。
できたて熱々のおもち。
とても、美味しそうです。

１２月９日は、体育館でもちつき大会です！
学年ごとに見学しました。
学年の先生方も、参加しました。
杵と臼でおもちつきをする様子を初めて見る子どもも多かったようで、大歓声をあげていました。

１２月９日、数年振りのもちつきです。
朝早くから準備をしてくださいました。
もち米を蒸したり、洗い物をしたり、みんなが美味しくおもちをいただくための準備は、大がかりなものでした。

１２月８日は、わかたけ活動がありました。
活動内容も、だんだんオリジナリティが出てきて、どの学年も笑顔いっぱいで遊んでいました。
６年生が企画・運営するわかたけ活動は、あと１回です。

１２月５日は、避難訓練がありました。
今月は不審者対応訓練でした。
不審者役の先生が教室に侵入してきた場合、どのように行動するかを確認しました。
いつもと違う訓練でしたが、担任の先生の指示を聞いて静かに行動できていました。

体験を聞く会として交流しました。