元気に外遊び
今日は天気もよく、風もややおさまり、休み時間はみんな元気に外遊びをしました。手打ち野球をやったり、みんなで大縄跳びをやったり、鬼ごっこをやったりしています。遊具もあるので、そちらの遊びを楽しんでいる子たちもいます。自分たちで考え、遊びを見付け、楽しんでいてとてもよいなぁと思いました。
令和５年４月１２日（水）今日の給食
ごはん 牛乳 塩にくじゃが のり酢あえ じゃこのふりかけ 今日は、大きな回転釜２釜で「塩にくじゃが」を作りました。いつもの肉じゃがは、しょうゆとお砂糖で味付けをしていますが、今日の「塩肉じゃが」は、塩だけで味付けをしています。鰹節の出汁とお肉や野菜の出汁がしみて、とっても美味しく仕上がりました。ごはんとの相性もバッチリでした。５年生の教室では、おかわりの行列ができていました。 ＜食材産地＞ 玉ねぎ 北海道 にんじん 徳島 じゃがいも 北海道 さやいんげん 沖縄 キャベツ 愛知 小松菜 埼玉 豚肉 神奈川 じゃこ 広島 米 山形 令和５年４月１１日（火）今日の給食
チャーハン 牛乳 わかめスープ つぶつぶみかんゼリー チャーハンは、しょうが、にんにく、ねぎ、にんじんなどの野菜や、なると、しいたけをみじん切りして、ひき肉と炒めて具を作っています。それぞれの食材のうま味がギュッとつまった具をごはんと混ぜ合わせて、炒り卵、グリンピースで彩り良く仕上がりました。 つぶつぶみかんゼリーは、みかんの缶詰を粒が残るようにミキサーにかけて、ジュースとお砂糖、寒天、ゼラチンを混ぜて作りました。 チャーハンは大好評で、子どもたちからも、先生方からも「おいしかった！」をいただきました。 ＜食材産地＞ にんにく 青森 しょうが 高知 にんじん 徳島 長ネギ 千葉 鶏卵 群馬 わかめ 三陸 米 山形 鶏肉 岩手 ２年生の学習
２年生は、講師の先生と楽しく音楽の学習をしたり、算数で、いろいろな式を見付ける学習をしたりしていました。ココア問題、□＋□＋□＝１５になるためには、□にどんな数になるか考えました。ルルル問題、ララララ問題などにも発展します。また、別のクラスでは早速タブレットを使って、日記を書いていました。２年生もみんな頑張っています！
学習習得確認調査
今日４、５、６先生は、世田谷区の「学習習得確認調査」を行っています。国語、算数、理科、社会の４教科です。４年生にとっては初めての調査。問題量も多いので苦戦していましたが、みんなとても集中して取り組んでいました。この結果をもとに、みしまの森学舎の東深沢中学校、東深沢小学校、等々力小学校の３校で学習習得確認会議を開き、児童・生徒の実態を踏まえ、授業改善策を検討していきます。保護者の皆様には後日結果をお知らせいたします。
４、５、６年生のみなさん４時間お疲れ様でした。 
３年生の学習
少し風が強い中でしたが、３年生は校庭で元気に徒競走のタイム測定をしました。進級し、今年の運動会は曲線コースからコーナーがある８０ｍ走となります。「○○秒だったよ！」「頑張って走ったよ！」とたくさん声をかけてくれました。運動会での力強い走りを楽しみにしていてくださいね。
また、別のクラスでは、図工の絵の具の使い方を学習しました。とどろきフェスタへ向けて、すてきな絵が描けるとよいですね。 
OJT研修
今日の放課後に体育主任を講師としてOJT研修を行いました。
今回のテーマは「集団行動」です。運動会を前に先生方で基本の行動を確認しました。 運動会当日みんな美しく整列できるように子どもたちと練習していきます。 
令和５年４月１０日（月）今日の給食
ひよこ豆のカレーライス 牛乳 だいこんとひじきのサラダ りんご 今日から今年度の給食がスタートしました。 ひよこ豆のカレーライスは、野菜をみじん切りして炒めて調味料を加えて煮込み、やわらかく茹でたひよこ豆を入れて煮込みました。レンズ豆も入っています。ひよこ豆は、まるまるとしていて、ぴよっとひよこのしっぽのような部分がある形をしているので、ひよこ豆と呼ばれているそうです。レンズ豆はレンズのように平べったい形の豆です。 みんなよく食べていて、おかわりの行列ができていました。 ＜食材産地＞ にんにく 青森 しょうが 高知 玉ねぎ 北海道 にんじん 徳島 セロリ 福岡 ピーマン 茨城 きゅうり 群馬 大根 千葉 りんご 青森 豚ひき肉 神奈川県 豚レバー 神奈川県 さすが６年生！
今日は理科の学習や社会科の学習の場面の紹介です。
理科の学習では、ものの燃え方について考えています。「ビンの中の火を燃やし続けるには？」予想を立て検証実験をしていました。昨年の川場移動教室で飯盒炊爨をやったことを思い出して、燃え続けるために必要なことを予想していました。 社会の学習では、わたしたちの生活と政治について考えていました。先日統一地方選挙があったことなども話題にしながら、くらしをよくすることについて議論していました。ノートもしっかりとまとめられていて素晴らしいと感じました。さすが６年生ですね。 
外国語の学習
本校には英語の専科教員がいます。今日はALTの先生と５年生が楽しく外国語の学習をしていました。英語の歌を歌ったり、世界の国々のあいさつを言ったり、楽しく取り組んでいました。
集中して取り組んでいます。
令和５年度がスタートしてまだ５日目ですが、それぞれの学年で、集中して授業に取り組んでいます。１年も算数のお勉強がスタート、数の違いなどを考えていました。
５年生が学級会で「学級目標」について話し合い、理科の水溶液の学習もしていました。それぞれの学年でみんな頑張っています！ 
１年生を迎える会
今日の朝は、１年生を迎える会でした。
１１２名の新入生を迎え、２年生から５年生の前に並んでもらいました。 計画委員会の子どもたちの進行、１年生に向けてのお話も大変立派で、小学校生活での成長って素晴らしいものだと感じました。 全校児童６８３名の子どもたちと共に、今年一年充実した等々力小学校の生活になるように職員一同しっかりと取り組んでいきます。 
元気にダッシュ！
今日は昨日とは打って変わってさわやかな青空の下、５年生が短距離走を行い、タイムの測定をしました。５月末に行われる運動会へ向けての準備がもう始まっています。高学年になり力強い走りになってきた５年生。かっこよかったです。
第１回PTA役員会
今日は図工室で第1回のPTAがありました。
PTA会長はじめ、役員の皆様にお集まりいただき今年度取り組んでいくことや今後の予定などを話し合いました。新しく「新入生保護者ミーティング」を企画いただいたり、運動会に向けて取り組みを確認いただいたり、子どもたち、保護者のために様々な角度から検討いただいています。本日はお忙しい中ありがとうございました。これから１年間どうぞよろしくお願いいたします。 
1年生も2年生もしっかりと
１時間目校内をまわっていると、1年生は、先生の話をよく聞いて、よい姿勢が素晴らしかったです。あいさつも素晴らしいと感じました。これから一つ一つ小学校の生活を覚えていきます。
学校のルールが分かっている2年生は、早速自己紹介カードを書くなど、どんどん取り組んでいました。昨日の歓迎の演技も素晴らしく、さすが進級した２年生ですね。 
６年生さすがです！
今日から通常登校が始まりました。
一年生はどの下駄箱にいったらいいか、どうやって教室にいったらいいか分からない子もいます。すると6年生がさっとそばに行って声をかけてくれます。 教室でも名札付けの手伝いをしたり、道具箱のしまい方を教えてあげたり、朝から大活躍です。 ６年生ありがとう！ 
令和５年度入学式（２）
入学式本番では、１年生もしっかりとお話を聞いてくれて、素晴らしいと思いました。６年生代表の歓迎の言葉の２人の話も素晴らしく、さすが６年生と思いました。
たくさんのご来賓の皆様にご臨席いただいたり、PTA会長にも温かいお言葉をいただいたりしました。感謝申し上げます。 式の最後を締めくくるのは２年生の歓迎の歌・言葉。昨日のリハーサルよりさらに素晴らしい発表となりました。 入学された１年生のみなさん、保護者の皆様本日は誠におめでとうございました。 明日からどうぞよろしくお願いいたします。 
令和５年度入学式（１）
おやじの会のみなさんが設置してくれた、入学をお祝いするバールーンアートの門が、新一年生をお迎えするところから始まった入学式。
１１２名の１年生を迎えることができました。 ここでも６年生が１年生をお出迎え。 「おめでとうございます。」「ようこそ等々力小学校へ」 などと声をかけ、受付や教室でも１年生のお世話をしてくれました。 
令和５年度始業式
本日より令和５年度がスタートしました。
天気が危ぶまれましたが、全校児童６８３名が校庭に集合し始業式を行いました。転出された先生や、転入された先生の紹介の後、担任や専科、主事さん方の紹介をしました。みんなどの先生が担任なのかな？と目をキラキラさせて発表をまっていました。詳しくは今日発行の学校便りをご覧ください。 ６年生の代表児童のあいさつでは、最高学年での取り組みの決意を述べてくれました。等々力小学校のリーダーにふさわしい、大変立派な話でした。 始業式のあとは、各クラスごとに集まり、担任の先生方を少しだけ話をしました。お手紙も多数お配りしたので確認してください。 保護者、地域の皆様今年度もどうぞ宜しくお願いいたします。 
アレルギー対応研修会・嘔吐処理研修会
今日の午後は全職員が集まり、養護教養、栄養士が講師となり、アレルギー対応研修、嘔吐処理研修を行いました。
誤食等の事故が起きないようにするにはどのようにすればよいのか、また、事故がないように十分な配慮をしていますが、万が一の場合にどのように対応すればよいのか、研修を行いました。 日々の対応の方法、万が一の時のエピペンの打ち方、アナフィラキシーを発症した場合の緊急対応等、実際にシミュレーションをしながら行いました。さらに問題点を洗い出し、いざというときの備えの研修を行いました。 嘔吐処理についても同様です。感染症等で児童が嘔吐した場合の、学校全体の対応方法を学びました。安心・安全な学校生活になるように、これからも研修を続けていきます。 
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