献立は、チキンカレーライス、野菜チップス、清見オレンジ、牛乳です。
カレーライスはちょっとスパイシーな大人な味わいで、おいしかったです。
「おいしい」「からい」（１年生）、「甘い」（６年生）、「今日はデザートが２つあるみたい」（３年生）など、いろいろな感想が聞かれました。

　4月17日（水）3・4校時、5年3組の教室では家庭科の学習がスタートしました。家庭科の先生から1年間の学習内容を教えてもらったり、家庭科の学習で楽しみにしていることをロイロノートで送ったりと、子供たちは初めて学習する教科に胸を高鳴らせていました。調理や裁縫、栄養の勉強など、たくさん学んでくださいね。

今日から１年生は休み時間校庭で遊ぶことができます。写真の黄色い帽子の子どもたちが１年生です。校庭がさらににぎやかになっていました。使った一輪車等の遊具もしっかりと片付けをしていました。

「金のおの」のお話を読み、「正直な心」について考えました。
子どもたち自身が正直に行動してよかったなと思った経験については、何か物を壊してしまったときに、正直にお家の人に言えた経験や、ずるいことをせずに正直に言えた経験を思い浮かべている子が多かったです。

今朝は１年生を迎える会です。
５年生の花のアーチを通って、１年生と６年生が入場しました。１年生は６年生が作ってくれたメダルをもらって、首にかけています。
代表委員が司会進行をしてくれます。１年の担任の先生、養護の先生、副校長先生、校長先生についてのクイズがありました。
１年生は、「１年生になったら」の替え歌を披露しました。
今年度になって初めて、全校の子どもたちが一同に集まる機会です。全校で歌う校歌の歌声が響いて、とてもすてきでした。

今日は４年生があいさつ担当です。
たくさんの人数でお迎えしてくれるので、迫力がありました。

「わたしは飼育委員」のお話を読み、「自分の役割をはたすこと」について考えました。今日の６時間目に今年最初の委員会活動があるので、自分が所属する委員会の仕事に、どのように取り組むかを改めて考えるよい機会になったのではないかと思います。

今日の委員会の時間には、各委員会で、委員長、副委員長、書記の担当を決めました。委員長候補の子どもたちは「全校のみんなが楽しめる活動をしたい」と宣言していました。子どもたちの「やりたい！」を実現できるよう、支援していきたいです。

　4月16日（火）6校時、1回目の児童会活動でした。この日は、三役を決めたり、活動計画を話し合ったりましました。よりよい学校にするために、各委員会が常時活動を行うだけではなく、様々な提案をすることを期待しています。

献立は、黒砂糖パン、魚のピザ風、フレンチサラダ、白いんげんの田舎風スープ、牛乳です。２時間目からピザのよい香りがただよっていました。

１年生の給食は２日目です。当番の仕事も昨日より増え、準備も早くなりました。

明日の１年生を迎える会に向けて
プレゼントを作りました。
１年生が好きなものは何かを考えながら
メッセージやイラストをかきました。

4月16日（火）は、5年生があいさつ運動の当番でした。子供たちは、元気に8時に登校しました。
そして、正門と南門に分かれ、八幡山小の友達に元気よくあいさつしました。元気で明るい声が届く学校、とてもすてきです。

今日は、１年生の交通安全教室です。
いつもお世話になっている武藤さん、成城警察署の方々、校外委員の保護者の皆様など、多くの方々にご指導いただきながら、実際に横断歩道を渡る実技を行いました。
横断歩道だけでなく、細い路地でも自転車が来たりするので、右左の安全確認をすることが大切であることが分かりました。

１年生の子どもたちは家の人に今日学んだことをお話しすると思いますので、話を聞いてあげてください。

今朝は５年生があいさつの担当です。
たくさんの人にあいさつされると、登校した子どもたちもうれしそうです。

昼休みに子供たちと校庭で遊び、教室に戻ると、意欲的に掃除をする姿がありました。
高学年になり、言われなくてもすすんで取り組む姿は立派です。
継続は力なり。1年間、この調子で頑張ってほしいです。

「目覚まし時計」というお話を読み、節度・節制について考えました。新しい学年になり、子どもたち一人一人が今年の目標を立てたのではないかと思いますので、今日の授業は自分が決めたことについて今後どうしていくか、再度振り返る機会になったのではないかと思います。

献立は、五目焼きそば、大根の中華風、大学いも、牛乳です。
１年生は初めての給食です。「めちゃめちゃおいしい」と、どのメニューもよくおかわりをして、食缶が空になっていました。

今日から１年生の給食が始まります。
各クラス、当番の仕事内容、どんな順番で給食を受け取るのかなどを確認していました。

いろいろな音から色や形、気持ちを
イメージしました。
絵の具、色鉛筆、パステルなど
思い思いの画材を選んで表現しました。

今年度１回目だったので
学校のきまりを確認しました。
学年のめあて
「あいさつ」「返事」「思いやり」
八幡山小のリーダーとして
意識して取り組みます。