今朝は５年生があいさつの担当です。
たくさんの人にあいさつされると、登校した子どもたちもうれしそうです。

昼休みに子供たちと校庭で遊び、教室に戻ると、意欲的に掃除をする姿がありました。
高学年になり、言われなくてもすすんで取り組む姿は立派です。
継続は力なり。1年間、この調子で頑張ってほしいです。

「目覚まし時計」というお話を読み、節度・節制について考えました。新しい学年になり、子どもたち一人一人が今年の目標を立てたのではないかと思いますので、今日の授業は自分が決めたことについて今後どうしていくか、再度振り返る機会になったのではないかと思います。

献立は、五目焼きそば、大根の中華風、大学いも、牛乳です。
１年生は初めての給食です。「めちゃめちゃおいしい」と、どのメニューもよくおかわりをして、食缶が空になっていました。

今日から１年生の給食が始まります。
各クラス、当番の仕事内容、どんな順番で給食を受け取るのかなどを確認していました。

いろいろな音から色や形、気持ちを
イメージしました。
絵の具、色鉛筆、パステルなど
思い思いの画材を選んで表現しました。

今年度１回目だったので
学校のきまりを確認しました。
学年のめあて
「あいさつ」「返事」「思いやり」
八幡山小のリーダーとして
意識して取り組みます。

今日は学年ごとに朝会を行っています。写真は2年生の様子です。交通安全の話や学校のきまりについての確認のお話がありました。

今週は5ブロックで取り組むあいさつキャンペーン週間です。今日は6年生が担当して校門であいさつをしました。
全校の子どもたちを見ると、挨拶の声が少し小さい感じがしました。月曜日で荷物も多く大変です。気温差も大きいので体調を崩さないように元気に過ごしてほしいです。

献立は、チャーハン、魚の包み揚げ、春雨スープ、牛乳です。
子どもたちや先生方からは「魚の包み揚げがおいしかった！」という声を多く聞きました。個人的には春雨スープもおいしかったです。

5年生がクラスの係活動をしていました。マジック係がマジックを見せてくれました。選んだ1枚のトランプを束の中に混ぜて手に持ち、激しく踊ると、選んだトランプが分かってしまいます。なぜでしょう？

2年生までは教室で図工の勉強をしていましたが、3年生からは図工室を使います。大きな机で作業がはかどりそうです。

昼休み
校庭が使えなくなりました。
体育館の割り当てがあったので
鬼ごっこやおしゃべりなど
クラスの垣根を超えて
楽しんで過ごしました。

　本日、4月12日（金）は、学習習得確認調査です。5年生の子供たちは、素晴らしい集中力で問題を解いています。各教科の得意なところと、苦手なところを自分自身で知り、日々の学習に生かせるようにします。頑張る子供たちの姿は、とてもすてきです。

世田谷区の学力学習状況調査。
５年生の学習内容が範囲です。
昨年1年間の学習が身に付いているか
腕試しです。
結果は後日。
一人一人にフォローアップシートが
ついてきます。

トップバッターは家庭科でした。
自分の家庭での過ごし方を見つめ直し
生活時間の有効な使い方を考えました。

献立は、ごはん、家常豆腐（ジャーチャンドウフ）、中華風わかめサラダ、フルーツカクテル、牛乳です。
ごはんが進む味付けです。

3年生は国語で「どきん」の詩の「たけのこ読み」しています。みんなで協力して最後まで読むことに成功しました！

国語の授業でグループになり
お話作りをしました。
初めの一文と終わりの一文が決まっていて
リレー形式で話を一文ずつ付け加えていきます。
前の人の話を聞く。
設定を覚える。
後の人が付け加えやすいようにする。など
気をつけると良いことをたくさん見つけました。

献立は、はちみつレモントースト、ビーンズシチュー、野菜ソテー、くだもの、牛乳です。
各クラス「おいしい」と言って、おかわりをよくしていました。