メジャーリーガーの大谷翔平さんを題材にした道徳教材です。一人一人考えて交流しながら深めていきます。

世田谷区では全小中学校で、ドリル型教材アプリのキュビナを活用しています。小学校では３年生以上が対象となっています。今日は、ICT支援員さんにサポートしてもらい、キュビナのログインや使い方を学びました。これから家庭学習や授業などで、どんどん活用していきます。

今日の３年生の外国語活動は「名前を言ってあいさつをしよう」。Hello!のあいさつから始めて、ペアで自分のお名前を伝えます。合わせるとハートの形になるペアの相手を見つけるために、たくさんの友達と英語であいさつをしていきます。

２年生は算数で繰り上がりのあるたし算を学習しています。ひっ算で大事なのは位をそろえて書くこと。ノートも丁寧にしっかり書いています。

図工の学習でも振り返りを大切にしています。タブレットに自分の作品を取り込んで、振り返りを記入します。

３年生と４年生は、英語専科の先生とALT（ Assistant Language Teacher　外国語指導助手）が授業を行います。

４年生はこれから東京都全体のことについて学びます。学習していきたいことを話し合い、学習計画やめあてを立てていきます。

地球儀や地図を使って、世界の大陸や海洋、国について学んでいます。

２年生と３年生は多目的室で音楽の学習をしています。
２年生は「ともだちになろうよ」の合唱を練習しています。

普段、子どもたちが通らない校舎裏手に、藤棚があります。今年も見事に咲き誇っています。

先日の「はたらく消防写生会」の続きです。教室で色を塗って仕上げていきます。

経堂小では、児童が自ら学習を振り返ることを大切にしています。
音楽の授業でも視点を示して振り返りをしています。各自の振り返りはタブレットを活用して共有し、次の学習に生かしていきます。

全学年、視力検査を行っています。

本日、６年生は全国学力・学習状況調査を実施しました。

腕を大きく振って走る練習をしてから、一人一人タイム測定をしました。

３年生で学習した筆の使い方を振り返りました。

前時で学習したかけられる数を分解しても答えは同じであることを踏まえ、かける数を分解してもかけ算の答えは変わらないことを学習しました。かけ算の分配法則について学習のまとめをしました。

６年生の一部の学習で、自由進度学習を取り入れています。教師と子どもたちで立てた学習計画の枠組み内で、子ども一人一人が課題を自己決定し、計画を立てて自分の学習速度で進め、友達と相互に作用しながら学びを深めていくことを目指しています。調べ方やグループ、個人などの学習形態も自分たちで選択して進めていきます。

５年生から家庭科の学習が始まります。小学校の家庭科では、「家族・家庭生活」、「衣食住の生活」、「消費生活と環境」に関する３つの内容を学習します。実習などの体験学習を通して、実践的に学びます。子どもたちは調理実習も楽しみにしています。

今年度もボランティアの小１サポーターの方々に、１年生の給食のお手伝いに来ていただいています。各クラス一人ずつお願いし、１年生が自分たちでスムーズに給食準備や片付けができるようになるまで、サポートをしていただきます。
ご協力ありがとうございます！