グループ学習「図工」の時間です。粘土をヘラでこそいで、造形あそびを楽しんでいます。

図工の時間です。「一枚の板から」いい作品に仕上がってきました。ていねいに模様を書き込んでいます。

理科の時間です。直列つなぎと並列つなぎでは、モーターの回る速さが変わりました。なぜ変わるのか？　考えをまとめています。

道徳の時間です。友達と助け合うとどんな気持ちになるか考えました。

算数の時間です。棒グラフの特ちょうを調べています。分かったことがたくさん出てきています。

外国語活動の時間です。私の好きな色は？　英語で言ってみよう。

わくわくタイムです。巧みな動きや力強い動きを組み合わせながら体力を高めています。

今朝は、１・２・３年生、くるみ学級の朝の読み聞かせです。読み聞かせボランティアのみなさま、いつも楽しい読み聞かせをありがとうございます。子どもたちは、とても楽しみにしています。

生活科の時間です。あさがおに肥料をあげています。どんどん育ってほしいですね。

社会科の時間です。予想してみましょう。「質の高い米を作るためにどんな工夫をしているのでしょうか？」

学級会の時間です。司会や記録など、役割分担をして話し合いを進めています。

当分の間、校庭遊びでは、熱中症予防のため校帽をかぶります。こまめな水分補給も忘れずに。

図工の時間です。「見つけたよ、わたしの色水」絵の具を使って、自分の色水を作っています。いろいろな楽しみ方ができますね。

国語の時間です。「言葉の意味が分かること」文章全体の構成をしっかり捉えることで、要旨の把握がより確かなものになります。

総合的な学習の時間です。「日光ワンダーランド」日光についていろいろと調べた後、パンフレットを作成しています。

学級活動の時間です。水泳学習の約束などについて確認しています。安全で楽しいプールにしましょう。

国語の時間です。「スイミー」赤い魚を自分で作って、物語の世界に入り込みましょう！

図工の時間です。「光サンドイッチ」光を通す材料の形や色を組み合わせて、光のかざりを作ります。

?算数の時間です。小数を１０倍したり、１０分の１にしたりするとどうなりますか？

国語の時間です。「つぼみ」の学習プリントをまとめています。学習の積み重ねがよくわかりますね。