５年生国語の学習の様子です。５年生になると、一つの教材も長文で、読むのも読み深めるのも時間がかかり、何を学習しているのかわからなくなってきて・・・というずいぶん前の自分の小学校時代を思い返しながら授業を見ていましたが。
今は、１時間の「ねらい」や「ゴールライン」を明確にして学習が始まるのです。
『こうやって自分で課題を見つけて、読みながら考えていくのは楽しいだろうな』と思いながら授業を受けている気持になって子どもたちの様子を見ていました。５年生頑張っています！

５年生図工でも頑張っています！

「名前deアート」という作品です。形や色の組み合わせを工夫して表現しようと頑張っています。

６年生社会の学習の様子です。国会・内閣・裁判所について資料を読み取ったことから、自分の言葉で説明できるようにまとめています。

今日は１年生聴力検査です。保健室の隣にある防音になっている放送室で一人ずつ検査をします。静かに順番を待つ子も立派ですが、検査を終えて部屋を出るとき「ありがとうございました」と、ご挨拶できることがとっても立派です。

図工「すきなものいっぱい」の学習です。まずみんなの好きなものをたくさん発表しました。お花、生き物、キャラクター、食べ物・・・色々出したら、それを絵に描きます。思い思いの好きなものを描きながら周りの友達にも説明したりヒントをもらったり、楽しそうです。

何枚も描けるのですが、まず初めは何にしようか考えたり、どうやって描こうか考えたり、それをお話してくれるので私も楽しいひと時となりました。

音楽の時間です。動画を見ながら歌ったり動いたりしています。

１・２・３・４・５と歌ったら反対にも歌えるかな？

体育の様子です。並びっ子競争です。まず２列の並び方、４列の並び方などを確認します。その４人で自由に好きなところにお散歩し、先生の笛の合図で集まりさっきの並び順で並びます。だんだん素早く並べるようになりました

こちらのクラスは、「サッカーゴールのポールにタッチしてきて！よーいスタート」
あれ？先生は・・・先ほどのところから少し場所を変えて待っています。

「次は、芝生にある三本の木どれでもいいからタッチして戻ってきて！」
「とーいスタート！」

「全校朝会で、校長先生と『おはようございます』ってあいさつしたら、休めの姿勢でお話を聞きます。」ということも練習しています。来週月曜日の全校朝会が楽しみです。

・ごはん
・かつおでんぶ
・ごもくうまに
・野菜のあえもの
・牛乳
かつおでんぶは給食室でかつおぶしから作った手作りのふりかけです。調味料とかつおぶしを合わせて釜でさらさらになるまで弱火で１時間ほどかけて作ります。とてもおいしいふりかけで、こどもたちからとても好評でした。ごもくうま煮はみそ味の煮物です。具には豚肉、厚揚げ、じゃがいも、たまねぎ、にんじん、こんにゃく、ごぼうが入っています。この煮物も人気がありました。
＜食材産地＞
豚肉　北海道
ごぼう　青森県
にんじん　徳島県
じゃがいも　北海道
たまねぎ　北海道
こまつな　埼玉県
もやし　栃木県
米　宮城県

音楽の先生のピアノとすてきな歌声に負けず、高学年もいい声が響いています。

２年生もいい声が出ています。

しっかり口を開けて歌っています。

まずは肩を上下させたり、首のストレッチ、深呼吸をしてから歌い始めます。

先生が歌い、その後子どもたちが歌います。担任の先生たちもクラスの前で大きな口を開けて歌っています。

金曜日の朝は子どもたちが企画実施する「〇〇集会」や先生たちが企画実施する「△△朝会」があります。今日は今年度初めての音楽の先生による「音楽朝会」です。
一番に体育館に入ってきたのは１年生です。とっても静かに並んで待っています。今日の歌は「校歌」です。