４月に４年生〜６年生が行った世田谷区の「学習習得確認調査」の国語・算数・社会・理科の閣下をもとに子どもたちの学習習得の状況や調査の結果を受けてどのような指導を行っていくか先生方が話し合いました。校内での分析をもとに、富士の学び舎の小中学校合同での学習確認会議も行い、子どもたちの指導の充実を図っていきます。

〇本日の献立〇
中華丼　牛乳　わかめスープ　中華あえ

　中華丼（中華飯）は、どこの料理でしょうか。中国の料理と思うかもしれませんね。実は、日本が発祥の料理とされています。もともと中国でも八宝菜をご飯にかけて食べる人がいたそうですが、あまり上品な食べ方とはされていなかったそうです。今では、すっかりおなじみの日本の中華料理です。
　本日、都合により、中華丼の具材に、キャベツを追加しております。ご理解くださいますようお願いいたします。

今日から７月、１学期も少なくなってきました。１学期も最後まで委員会活動しっかりと続くていきましょう。

〇本日の献立〇
ココアパン　牛乳　魚のエスカベージュ　粉ふきいも　豚とキャベツのスープ

　エスカベージュというのは、フランス語で、油で揚げてから酢につけるという調理の方法を意味する言葉です。今日は、さばをから揚げにして、酢や油、香味野菜を使ったドレッシングで、さっぱりと仕上げました。料理の発祥は、スペイン（スペイン語では、エスカベーチェ）と言われていますが、地中海沿岸の多くの国で食べられている料理です。

５・６年部会の研究協議の様子です。各分会の研究協議のあとは、全体会で文部科学省の教科調査官の小倉先生から、本校の授業や連盟の提案などについて、丁寧にご指導をいただきました。子どもたちにも先生方にも良い学びのあった研究発表会でした。今日いただいたご意見も生かしながら今後も子どもたちが主体的に取り組める授業を創っていきます。

午後からは、今回の研究発表に向け、一緒に授業を作り上げてきた「社会科教育連盟」の各学年部会が１年間、研究をしてきたことの発表が学年部会ごとに行われました。本校の先生方も参加して、生活科や社会科の授業づくりについて一緒に学びました。低学年部会、３年部会、４年部会の協議の様子です。

５・６年生の研究協議会の様子です。５年生は多目的室、６年生は体育館で行いましたがたくさんの方に参加いただきました。

授業後の研究協議会の様子です。それぞれの学年ごとに集まってご意見をいただいき、最後に講師の先生からご指導をいただきました。２年生、３年生、４年生の研究協議の様子です。

３時間目の５年生・６年生の公開授業の様子です。教室に入りきらない学級もありました。

６月９日（土）に開催した第７８回全国社会科研究協議会には、東京都だけでなく他県からも多くの先生がお見えになりました。子どもたちは、いつもと変わらない様子で授業に臨んでいました。子どもたちがタブレットも活用して調べたりまとめたりする姿、友達と話し合ったり、自分の意見をしっかりと発表する姿にたくさんのお褒めの言葉をいただきました。
２時間目の公開授業、２年生、３年生、４年生の様子です。