放課後、学校を歩いていると目の端にサッと何かが見えた！
　よ〜く見てみると、なんと妖精だった！

　学校のどこにいて何をしているか、どんな姿で何が特徴なのかなどを想像して駒繋にいる妖精さんを想像して、紙粘土でつくりました。

　形は？色は？アイテムは？仲間はいる？
　想像をふくらませてつくりました。

　できた妖精さんがいる場所に行って撮影をしたり、
　妖精さん同士を組み合わせて動画を撮影したりなど、活動を広げました。

　　　　（図工）

　6年生は、鉛筆だけで立体的に描写する鉛筆デッサンに挑戦しました。

　最初は自分の手を短い時間でかくクロッキー。
　アドバイスを受けて3回かきました。
　次に鉛筆の持ち方や力の入れ方を使い分けるグラデーション練習。
　力加減を工夫しながら練習しました。
　そして八つ切り画用紙でのミニデッサン。
　実際に静物を見てかきました。
　ミニデッサンのアドバイスを受けて、いよいよ本番です。

　四つ切画用紙に大きくかき、自分で見通しをもったり、
　次にこうしたい思いをもって取り組みました。

　最初は難しさを感じていましたが、ふりかえりでは
　「絵は苦手だったけど、やっていくと楽しくなった」
　「いつもと違うけど、すごく集中できた」
　など、成長を感じられたようです。

　　（図工）

　3年生は初めての木工作で様々な大きさや形の木片に触れて、木っちゃんがわくわくして楽しく過ごせる「わくわくランド」に取り組みました。

　ひとりひとりに、木っちゃんを手渡して木っちゃんと相談しながら木片の組み合わせを考えました。

「楽しくて木っちゃんのことばっかり考えちゃうよ」
「ここはビーズのプールにしようかな」
「屋上にベッドを置いたら楽しいかも」

　など、楽しい想像を広げました。
　できたわくわくランドで楽しみあい、お互いのよさをたくさん感じました。
　木片から想像を広げること、木片の組み合わせを自分の思いに合わせて考えることなどを通して、立体的な考え方を学びました。

　　　（図工）

とうもろこしの皮むきをしました。
むく前に、栄養士の小島先生からのとうもろこしクイズに挑戦し、とうもろこしの粒の数と髭の数が同じことに驚いていました。一枚一枚丁寧にむいたあと、給食室に届けました。
給食室で調理してもらったとうもろこしを、給食で美味しく食べました。

7月6日：理科ジャガイモの収穫！

理科の学習で、4月に種芋を植えました。
ついに収穫です！
大きいジャガイモもたくさんできていて、大盛り上がりでした。
バッタやてんとう虫などもたくさんいて、自然に触れながら楽しく収穫ができました。

おいしそう！食べたい！という声もあがりながら
残念ながら、毎年どこかの学校で、収穫したジャガイモを食べて食中毒が起こっています。
芽を取りきれていなかったり、緑の未熟なものを食べてしまったりすることが原因です。
安全のため、調理して食べることはしませんが、収穫の喜びを感じることができました。

M

生活科の学習で、砂や水を使った遊びを行いました。
事前にどんな遊びをしたいか、どんな工夫ができるかを考えて準備してきました。
当日は、友達と仲良く楽しく遊ぶことができました。

7月2日：こまつなぎまつり準備

いよいよ、こまつなぎまつりに向けて、準備がスタートです。
6年生は、この時期、日光の準備をしながらまつりの準備もし、かつ1学期の学習のまとめも行います。
社会科見学に古典芸能教室、こころの劇場と、校外学習もたくさんあります。
一つ一つがよい思い出となるよう、がんばってほしいです！

M

１学期もいよいよ残すところ、14日となりました。移動教室では、たくさんの準備やサポートいただきありがとうございました。移動教室で培った、時間に対する意識、友達を思う気持ちを大切に、残りの学校生活を過ごしていけるよう指導していきます。
本日5校時に学年集会を開きました。「よりよい挨拶」について代表委員が主体となり考えました。「自分から挨拶をする」「目を見て挨拶をする」など、一人一人挨拶について考えるきっかけとなりました。

今日の体育は、あいにくの雨でプールに入ることができなかったので、体育館で「走の運動遊び」（ドンじゃんけん）をしました。
まっすぐ、走って出会った相手とじゃんけんをし、勝ったら進み、負けたら次の子と子と交代します。他のクラスの子と対戦し、相手の陣地に入って点数が入ると嬉しそうに喜んでいました。途中からは、体を使ったじゃんけんにルール変更し、体全体を思いっきり動かして楽しみました。