校庭で集団行動の基本となる動きについて全校で確認しました。
６年生が手本となる動きを示して、全員で練習しました〜

放送を使って、全校朝会を行いました。
校長からは、５月の人格の完成を目指してのテーマ「思いやり」に関する話をしました。
運営代表委員の児童から、運動会に向けてのスローガンについて伝えました。
看護当番からは今週の目標についての話をしました。
今週も、自分の取り組みの目当てを決めて、しっかり過ごしていきましょう・・・

ごはん
さばの竜田揚げ
野菜のみそドレッシングサラダ
けんちん汁
牛乳

防災頭巾をかぶり、
お・・おさない
か・・かけない
し・・しゃべらない
も・・もどらない
の約束を守って、校庭に避難しました〜

授業中に地震が発生したという想定で、避難訓練を行いました。
静かに机の下にもぐり、頭を守りました。

運動会に向けて、低学年リレーの練習も始まりました。

低学年のリレーは、「走・跳の運動遊び」の内容です。
低学年の授業では、手でのタッチやバトンの受け渡しをしてのリレー遊びを行い、運動の楽しさに触れながらその運動の行い方を身に付けていく段階の学習に取り組んでいます・・・・

旗をなびかせて、６年生の表現の練習も始まりました〜

運動会に向けて４年生の表現の練習も始まりました〜。

除法に関する学習です。
等分徐の意味や記号などについての理解を深めていました〜

学校の周りの土地の使われ方や交通の様子などについて調べる学習です。
学習の計画づくりにみんなで取り組んでいました〜

物語文の学習です。
学習した教材文のお話の続きを考えるる活動に取り組んでいました。

教材文を手掛かりに考える道徳の学習です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身も見つめなおしました。
感じ考えたことについてクラスの皆と互いに交流し合っての学び合いが進んでいました〜

運動会に向けて、各学年での練習が始まりました〜
１年生も小学校での初めての運動会に向け、表現の練習開始です〜

ソース焼きそば
ツナとポテトのパリッと揚げ
塩ナムル
牛乳

ごはん
鶏肉のスタミナ焼き
もやしとわかめのごましょうゆ
こまつなのすまし汁
牛乳

セルフコロッケバーガー
チーズのふわふわスープ
ニューサマーオレンジ
牛乳

「せたがや探究的な学び」の実現に向け、講師の先生をお招きして、国語の指導改善に向け、みんなで教材研究に取り組みました。
子どもたちに「育てたい力」の育成に向け、教員も学び合いをしつつ、授業の改善に取り組んでいます・・・・

１年生が図工の時間に作ったこいのぼりたちが、
職員室前の廊下ですてきな掲示になって、皆を楽しませてくれています・・・・

「用賀小のみんなが、大きく成長しますように！」
の願いが、叶いますように〜

指遣いに気を付けながら、鍵盤ハーモニカの練習です。
先生の伴奏に合わせ、心を一つに音を重ねていましたね・・・・

グラフや表を使って整理したり、特徴を考察したりする学習です。
学び合いでは、友達と確認したり、教え合ったりする姿もあります・・・