句読点などの「符号」の役割や使い方を学習しました。正しく使いこないして、読みやすい文章を書けるようにしていきます。

身近な材料を使って、水に浮かぶおもちゃを作っています。友達と協力して大きな作品を作る子や、黙々と一人で真剣に作る子もいます。実際に遊ぶのが楽しみですね！

午前中は非常に高かった気温も、午後には風も出て暑さ指数も落ち着き、水泳を実施することができました。まずは、基本中の基本の「けのび」からスタートです。

今朝の集会はテレビ放送で、委員会紹介集会を実施しました。５・６年生が行っている委員会活動について、各委員長さんが、仕事の内容について紹介しました。学校を支える高学年です。

色画用紙を組み合わせて作った「「小物入れ」のミニ発表会を行いました。それぞれの工夫や苦労したことなどを、みんなで共有しました。

うそつきな木こりと正直な木こりが登場する教材文をもとに、正直な言動の大切さについて学習しました。

調理実習です。小松菜とジャガイモを茹でて調理します。班で協力しながら慎重に作業を進めています。試食が楽しみですね。

２・３年生の希望者を対象に、クラブや委員会のある月曜日に「放課後算数教室」を実施しています。経堂小学校では「寺子屋クラブ」と呼んでいます。
教員や講師が個別に指導している間、「まるつけ隊」の地域ボランティアの方々が、丁寧に丸付けをしてくださっています。いつもありがとうございます！

ICT支援員さんと一緒に、Teamsの使い方とアップデートの仕方を学びました。
経堂小学校では、タブレットをノートや筆箱と同じ「文房具」のようにして、全学年で学びのツールとして日常的に使っています。

手洗いでの洗濯実習です。歓声を上げながら楽しそうに洗っています。丁寧にこすって、汚れもしっかり落とせていました。

「キャッチ・バレーボール」の学習です。チームメイトと声を掛け合って、パスをつないでいきます。プレーをしていない子はタブレットで動画を撮り、振り返りに生かしていきます。

今年度も同じ「みどりの学び舎」の八幡山小の体育館に上北沢小、経堂小、八幡山小の３校が参集して、古典芸能鑑賞教室を実施しました。
最初に狂言のことや小道具・大道具の意味、演目「附子（ぶす）」のあらすじなどを説明していただいたあとに、実際に「附子（ぶす）」を鑑賞しました。演目の後には、国語で学んだ「柿山伏（かきやまぶし）」に出てくる柿の食べ方やせりふを実際にみんなで体験しました。

「デジタル機器とわたしたち」の学習です。グループで協働し、提案する文章を構成を考えながら書きます。話し合いを進めながら準備しています。

３年生になって初めて学習しているリコーダー。姿勢やタンギングに気を付けながら練習し、どんどん上達しています。

閉じ込めた水や空気の体積について、タイヤや容器に入った豆腐を例に考えました。

「ペガサス」の合唱です。自分の歌声をタブレットに録音し、直後に聞いて確認しています。頭声がとてもきれいですてきでした。

青や黄色の絵の具を混色して作った「自分だけのみどりいろ」で描いた作品に、粘土で作ったいろいろな物を貼っていきます。すてきな作品が出来上がりそうです！

「ゴムの力のはたらき」の学習です。前回やった輪ゴムで車を動かす実験を踏まえて、ゴムのの力の大きさと、ものを動かすはたらきの関係について考えます。次回は確かめるためにまた実験をします！

「まいごのかぎ」の学習です。本時のめあては「みんなの問いについて考え、好きな場面を選ぼう」。みんなで活発に意見交流しています。

「黄金の魚」の学習です。自分自身の経験も想起しながら、「心のブレーキ」について考えます。