このように

クラス目標も

立ち始め、

みんなで進もう、

運動会へ！！

今日と明日、

おはようコミュニ

ケーションです。

あいさつの花も

咲かせていこう！

献立は
「麦ごはん、家常豆腐、切干大根のナムル、牛乳」です。

シトシト雨が降ったり止んだりしているようですが、校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきています。すっきりしないお天気とは反対に、今日はごはんの進む味噌味の煮物と食欲をそそる香りのナムルをおかずに、ごはんをいただきました。

＊食材産地＊＊＊

米・・・・千葉県
にんにく・青森県
生姜・・・高知県
人参・・・徳島県
筍・・・・福岡県
生揚げ・・愛知県
小松菜・・茨城県

用賀中学校の学校ホームページを多少リニューアルさせていただきました

今回付け加えたのは行事予定表のページを付け加えさせていただきました

年間行事予定と月行事予定をPDFでこちらにも貼っておきます。ぜひご活用ください。
なお変更がありましたら随時更新していきますのでご確認をお願いいたします。

用賀中学校 校長 毛利 慎治

今日でゴールデンウィーク最終日となりますが、ゴールデンウィーク中も部活で生徒は活躍をしておりました。

今回は男子テニス部の試合とサッカー部の試合を見学しに行きました。男子テニス部はダブルスで都
大会を決めるなど輝かしい成績を残しております。サッカー部もリーグ戦を順調に勝ち進んでいます。
やはり一生懸命やってる生徒はともかっこいいですね
一生懸命がかっこいいが、これからも広まることを期待しています。保護者の皆さん参観ありがとうございました。先生方も本当にお疲れ様です。

用賀中学校 校長 毛利 慎治

5月3日（金）に陸上部が江戸川の陸上競技場で練習を行いました。
普段はなかなか、競技場では練習ができないので、とても良い機会になりました。

リレーの練習をしたり、長距離は長い距離を思いっきり走ったり、1年生は初めてスターティングブロック（短距離のスタート時に使用するもの）に挑戦しました。

来週からも大会が続きます。体調を整えて、連休明けも頑張りましょう！

五月晴れです！！

花もいろいろ咲いていますが、

下草も枝もすくすく（？）伸びますので、

用務のスタッフが、整えてくださっています。

献立は
「中華おこわ、鰹と凍り豆腐の唐揚げ、ナムル、中華スープ、牛乳」です。

今日は5月5日の端午の節句にちなんだ献立でした。
干した状態の「硬魚（かたうお）」が変化して「鰹」となった名前の通り、歯応えのある唐揚げとなりました。歯を丈夫にするためには、かたいものを噛み砕くことも大切です。

＊食材産地＊＊＊

もち米・・・栃木
米・・・・千葉
長葱・・・千葉
豚肉・・・青森
人参・・・徳島
筍・・・・福岡
鰹・・・・日本近海
生姜・・・高知
もやし・・群馬
小松菜・・茨城
白菜・・・茨城

　

　

　

制作風景をいくつか。

３年美術、屏風絵です。

まずは構想、レイアウト、スケッチ。

サラサラとかいてみたり、

やっぱり消して直してみたり、

タブレットで調べて構想を得たり。

映像も様々ありますが、ぜひ身の周りの

花鳥風月も肌で感じて、質感も伝わるような

屏風絵になるとよいですね。

３年社会です。

原敬氏について。

「通称ハラケーね。」と、みんなに親しみやすく紹介。

親しみやすいポイント、もう一つは、

初の「華族でなく、平民からの登用」ということ。

今は誰もがどの職業にもつけるのが当然ですが、

それも先人たちが勝ち取った財産なのですね。

They are doing pair talk about ＧＷ holidays!!

5月に入り雨の日のスタートとなりましたが、1年生はネットリテラシー醸成講座を行っております。

インターネットの使い方、情報の発信の仕方などについて、講師を招きして体育館でお話をいただきました

情報発信には責任を持つこと
発信した内容が匿名性がないことなど当たり前のことでありますが、改めて考えて欲しい問題です。これから1年生もiPadを貸与いたしますが、正しい使い方を覚えていただき、ネット社会で生きていく力を身に付けてほしいと思います。

用賀中学校 校長 毛利 慎治

献立は
「ごはん、肉じゃが旨煮、豆味噌、ぶどうゼリー、牛乳」です。

5月がスタートしました。
今日の「豆味噌」は、下茹でした大豆を素揚げし、ピリ辛の甘味噌に和えて作りました。子どもたちからリクエストされる「手作りごはんのお供」を増やしていけたらいいなぁと思います。


＊食材産地＊＊＊

米・・・・・・千葉
豚肉・・・・・群馬
玉葱・・・・・北海道
人参・・・・・徳島
蒟蒻・・・・・群馬
じゃが芋・・・長崎
さやいんげん・千葉
大豆・・・・・北海道

２年生の家庭科で目的に応じた衣服の選択を学習しています。その一環で、衣服の働きや、自分に似合う色の調査などの学習を行いました。本日は、TPOに合わせた服装のコーディネートを考えて書きました。TPOという言葉は聞いたことがあっても意味を知らない人も多かった印象です。
「TPOに合わせた服装で」という言葉はこれから社会を生きていく中でたくさん聞く言葉だと思います。その場、目的に適した服装を考えていきましょう。

３年生で読み聞かせの授業を行いました。たくさんの絵本に「懐かしい〜」と興奮した様子。絵本を読むのは案外難しかったようで、文字が読みにくい！手が疲れた！など、読み手の気持ちがわかった様子でした。

ご家庭での声かけの甲斐もあり、

全校生徒集合での朝礼を行いました。

校長からは、「こくう」の話をしました。

さて何のことか、家庭の会話のタネに、

していただければ幸いこの上ありません。