自己紹介がテーマのユニットです。
今回は世界の国の名前の言い方を振り返り、
新しい国の名前も覚えました。
最後はミッシングゲームで確認しました。

今朝は雨のため、全校朝会を体育館で行いました。

１年生は月曜の朝、雨の登校で、初めて体育館に集合し、あわただしくなって大変だったと思います。他学年も準備がしっかりとできて立派でした。

少年野球とドッジボール、令和５年度の学校歯科保健優良校の表彰も行いました。

献立は、ごはん、卵焼き、野菜のおかかかけ、じゃがいものそぼろ煮、牛乳です。
１年生の給食も一週間経ち、ごはんをよそうなど、給食当番の仕事は全部自分たちでできるようになりました。

　5年2組の教室では、理科の学習が行われていました。「天気の変化のしかた」について、学習していました。「天気予報が外れることもあるから、きまりはないと思う。」「雲が同じ方向に動いていたから、きまりはあると思う。」などと、自分の生活を振り返りながら、予想を考える姿が見られました。

　5年1組の先生は、川場移動教室の実地踏査に行っています。5年1組の子供たちは、担任の先生がいなくても、しっかり算数の学習をしていました。担任の先生が帰ってきたら、たくさん褒めてもらいましょうね。

　4月19日（金）3・4校時、5年3組の子供たちが図画工作の学習をしていました。この日は、5年3組の子供たちにとって初めての図画工作でした。
　風神と雷神を描き、「先生、うまく描けたよ。」「先生、どう？」などと見せてくれました。この1年間、思い切り図画工作を楽しんでほしいと思います。

今日は「金スポ」の日です。
クラスごとに大なわに取り組みます。
６年生はさすがです。なわが高速回転していました。

今日のあいさつは２年生の担当です。元気いっぱいで、周りの人が笑顔になりました。

追いかけ走をしました。
ペアでスタートのタイミングをずらして走る練習です。
追いつくために、追いつかれないために
全力で走りました。

献立は、わかめごはん、鶏肉のから揚げ、おひたし、ぶどうゼリー、牛乳です。
「今日はから揚げだ！」と、配膳前から大人気です。

国語の詩「準備」をグループで朗読しました。
一人で読む。二人で読む。みんなで読む。など、
詩を通して作者が
誰に向かって何を伝えようとしているのか
伝わるように
工夫して音読しました。

たくさん並んだ漢字の中から「熟語探し」をやっています。２文字のものや４文字のものも見つかりました。

今朝は３年生があいさつ担当をしましたが、写真を撮り損ねてしまいました。今日はチャイムと同時に校門に駆け込んでくる子が多かったです。

献立は、チキンカレーライス、野菜チップス、清見オレンジ、牛乳です。
カレーライスはちょっとスパイシーな大人な味わいで、おいしかったです。
「おいしい」「からい」（１年生）、「甘い」（６年生）、「今日はデザートが２つあるみたい」（３年生）など、いろいろな感想が聞かれました。

　4月17日（水）3・4校時、5年3組の教室では家庭科の学習がスタートしました。家庭科の先生から1年間の学習内容を教えてもらったり、家庭科の学習で楽しみにしていることをロイロノートで送ったりと、子供たちは初めて学習する教科に胸を高鳴らせていました。調理や裁縫、栄養の勉強など、たくさん学んでくださいね。

今日から１年生は休み時間校庭で遊ぶことができます。写真の黄色い帽子の子どもたちが１年生です。校庭がさらににぎやかになっていました。使った一輪車等の遊具もしっかりと片付けをしていました。

「金のおの」のお話を読み、「正直な心」について考えました。
子どもたち自身が正直に行動してよかったなと思った経験については、何か物を壊してしまったときに、正直にお家の人に言えた経験や、ずるいことをせずに正直に言えた経験を思い浮かべている子が多かったです。

今朝は１年生を迎える会です。
５年生の花のアーチを通って、１年生と６年生が入場しました。１年生は６年生が作ってくれたメダルをもらって、首にかけています。
代表委員が司会進行をしてくれます。１年の担任の先生、養護の先生、副校長先生、校長先生についてのクイズがありました。
１年生は、「１年生になったら」の替え歌を披露しました。
今年度になって初めて、全校の子どもたちが一同に集まる機会です。全校で歌う校歌の歌声が響いて、とてもすてきでした。

今日は４年生があいさつ担当です。
たくさんの人数でお迎えしてくれるので、迫力がありました。

「わたしは飼育委員」のお話を読み、「自分の役割をはたすこと」について考えました。今日の６時間目に今年最初の委員会活動があるので、自分が所属する委員会の仕事に、どのように取り組むかを改めて考えるよい機会になったのではないかと思います。

今日の委員会の時間には、各委員会で、委員長、副委員長、書記の担当を決めました。委員長候補の子どもたちは「全校のみんなが楽しめる活動をしたい」と宣言していました。子どもたちの「やりたい！」を実現できるよう、支援していきたいです。