算数の時間です。2ケタわる2ケタのわり算の筆算の仕方を考えました。10のたばで考えることで今まで習った考えで解けることが分かりました。

国語の時間です。本を読んで、分かったことからクイズを作りました。どんなクイズがいいかなぁとすごく悩んでいました。

国語の時間です。絵日記をどう書いたら分かりやすくなるか学習しました。

国語の時間です。同じ読み方の漢字を学習しました。正しい使い方を理解するとともに漢字の楽しさも味わいました。

６年生のみなさん、来週から日光林間学園ですね。体調を整えて、出発の日を迎えましょう！

チャレンジコーナーもあって、競争しながら学習できます。

プラネタリウムを堪能し、もう一度、体験コーナーで楽しんでいます。

気象のことがよく分かります。このあと、プラネタリウム学習になります。

みなと科学博物館に到着しました。体験コーナーが充実しています。

お弁当のあとは、皇居外苑の散歩タイムです。今日は、涼しいです。

国語の時間です。クラスの好きなことを新聞にしています。グラフを使うことで、説得力のある新聞になりました。

国会見学が終了しました。体験プログラムを含め、たっぷり見学できました。

道徳の時間です。意見が分かれる場面について、自分ならどうするか考えました。

降り出した雨も休み時間には止んで、みんな元気よく遊んでいます。

本会議が始まりました。委員長報告の後、採決があり、法案が成立しました。

音楽の時間です。どれみであいさつをピアニカで弾くのがとても上手になりました。

国語の時間です。ミリーのすてきなぼうしを読みました。物語の意味や面白さを考えて、本の紹介の仕方について考えました。

社会の時間です。水産業のさかんな地いきの学習です。スーパーの魚売り場の写真から気がついたことをもとに学習問題をつくりました。

委員会での法律案の審議を疑似体験しています。真剣そのもの、白熱した議論が展開しています。

国語の時間です。本の読み方について話し合いました。読み方にはいろいろあることが分かりました。