連休明け、登校するとすぐに
「芽が出ている！」と
嬉しそうな声が聞こえました。
双葉が出てきていました(^_^)
毎朝お水をあげて、お世話を頑張っています。
ぐんぐん大きく育ってほしいです。

5月10日（金）の６時間目、学年で体育館に集まり、芦花っ子タイムへ向けてのオリエンテーションを行いました。

芦花っ子タイムの目的や6年生として目指してほしい姿など説明を受けた後、それぞれのグループに分かれて話し合いを行いました。

今年度の第1回芦花っ子タイムが成功できるように一人一人が頑張っています。

５月９日（木）３・４校時、ひかり学級のランチルームで、生活単元学習「調理」に取り組みました。
　今回の学習では、入学後間もない１年生も参加できるように、少ない材料と簡単な調理方法で作ることができる「いももち」に挑戦しました。マッシャーでつぶし、片栗粉、塩を入れてよく混ぜます．よくこねると、なめらかでモチモチとした生地になります。生地を切り分け、ホットプレートで両面をこんがり焼いたら出来上がり！おいしそうな匂いがしてくると、みんな笑顔になってきて、「お腹すいた。」という声があちこちから聞こえました。みんなで、おいしくいただきました

今日は、ごはん、鰆のコチジャン焼き、野菜の磯あえ、大根のみそ汁、牛乳です。

次の手順で調理し、味付けして、いただきます！

１洗う
２切る
３ゆでる

美味しくいただきました！

以下、感想です。
「うまい！」
「味付けがちょうどいい！」
「思ったよりかたかった・・・（笑）もう少し茹でればよかった！」

去年、アサガオを育てていた植木鉢に今年はミニトマトを植えました。
生活科で各クラス「そだてたい野菜」を話し合いました。
世田谷で農業を営んでいる高橋さん（高はしごだか）がミニトマトの苗をくださり、植え方を教えてくださいました。
種類は、とっても甘いアイコときらきら輝くプレミアムルビーです。

夏にたくさん収穫できたら嬉しいです！大切に育てていきます。

2年生

田中さんが生き物を持ってきてくれました！

タガメ
ゲンゴロウ
どじょう
おたまじゃくし
アメンボ　　　など

子どもたちは、「自然の生き物オールスターズ」に大熱狂！

茨城県からゲストティーチャーとして、農家の田中さんに来ていただきました。
田植えのやり方とともに、田植えの歴史、雑草の種類、水路の効果など、さまざまなことを教えてくださいました。

そして、種まき。
体験を通した学習で、感動の連続でした！

今日は、黒砂糖パン、ツナポテトグラタン、ジュリアンスープ、牛乳です。

２年３組が学級会を開いて、クラスの係活動について話し合いました。
みんなが活躍できる係を作って、もっと楽しい２年３組にしたいという思いを持って話し合うことができました。
学校生活をイメージしながら、話し合いを進めることができました。
参観に来た先生方からもたくさんほめてもらうことができました。

総合的な学習の時間で学習する「稲作物語」。
伝統の「芦花米」を引き継ぎ、今年も作ります！

まずは、苗づくりのための準備。
ペットボトルに土を入れて、水をたっぷり湿らせました。

チームで団結！
バトンパスを上手に行い、タイムを伸ばします！

ポイントは、
　・走り出すタイミングをつかむ
　・スピードを落とさずバトンをもらう
　・取りやすいところでバトンを渡す
です。

練習を重ね、進化します！

今日は、いわしのかば焼き丼、油揚げと野菜のみそ汁、牛乳です。

今日は、キムチチャーハン、パリパリ中華サラダ、卵とわかめのスープ、牛乳です。

紙を工夫して使い、ビー玉を楽しく転がすコースを作ってます！

厚紙を、「切る」「おる」「はる」で形を変え、
十人十色の作品ができます。

クラスごとにあさがおの種を植えました。
植木鉢に土を入れて、肥料を混ぜて、穴を開けたところに種を入れて…
お水をたっぷりかけてあげました。
「早く芽が出ないかなあ。」
と楽しみにしている様子でした。
連休明けには、芽が出ているといいです(^-^)

天気の良い中、消防自動車が2台芦花小学校の校庭に来てくれました！
1年生全員で、大きな画用紙に消防車の絵を描きました。
好きな角度を決めて、ダイナミックに描くことができました。
連休明けに絵の具で背景を塗ります。完成が楽しみです。

離任式後、ひかり学級のランチルームで、異動した先生からお話を伺いました。保護者の方がご用意くださった花束を渡し、みんなで記念写真を撮りました。教室に戻る時には一人ひとりが先生方とハイタッチをしました。心に染み入る離任式になりました。

離任式が５校時に行われました。
３月まで芦花小で勤められた１０名の先生方をお迎えしました。
温かい雰囲気の中、感謝の気持ちを代表の子どもたちが伝え、先生方からは芦花小での思い出や今の学校の様子を聞きました。

ひかり学級の6年生で学級会をしました。議題は「ひかり5組のめあてを決めよう」です。
「『協力』は入れたいです。」「この言葉とこの言葉は似ているからどちらかがいいと思います！」など意見をたくさん発表することができました。最後は満場一致で「みんなで楽しく協力しあえるひかり5組」にまとまりました。でもめあては立てても忘れてしまっては意味がありません。そこで「めあてを意識するためのエ夫」を話し合いました。「書いて掲示しよう！」「ポスターも作ろう！」「どこに掲示すると見やすいかな。」などめあてを意識する工夫をたくさん考えることができました。
初めて司会にチャレンジした児童は少し緊張していましたが、みんなから意見をたくさん引き出すことができて満足そうでした。みんなで話し合う楽しさ、決める喜びを感じることができた学級会になりました。