今日は、そぼろごはん、けんちん汁、ゆでとうもろこし、牛乳です。
今日は、1年生がとうもろこしの皮むきをしました。

7月8日（月）に交通安全教室がありました。

交通安全に関するDVDを観てから
体育館で成城警察署の方から
道路の歩き方や
横断歩道の渡り方について
お話をしていただきました。

実際に
「右、左、右」を見て
信号のある横断歩道を渡ったり
高い壁があるところで立ち止まって
確認してから歩いたり・・・練習をしました。

交通安全クイズにも合格できました(^^)

最後に校長先生からも
交通安全についてお話していただきました。

今日は、カポナータライス、チーズ入りサラダ、小玉すいか、牛乳です。

最後のプールの学習では、検定を行いました。
お互いに、どこができていて、どこができていないのかを確認し合い練習をしました。

検定では、目標に届いた子や悔しい思いをした子がいます。
大切なことは努力を続けることです。

次回は、6年生で目標を達成してほしいです。

フェルトなどをうまく使って、小物作りをしまいた。
針の使い方も慣れてきて、どんどん上手になっています。

１学期最後の稲作物語の学習は、草取りです。

田中さんに雑草の種類などのレクチャーを受けた後、田んぼの草取りを行いました。

元気に育つために必要な草取り。
全クラスで行い、成長の夏に向けて準備万端です。

今日は、ごはん、あじフライ、青のり粉吹き芋、玉ねぎのみそ汁、牛乳です。

社会科見学
国会議事堂の見学が終わり、
お昼ご飯の時間。

しっかり食べて
午後の学習も頑張ります。

今日は、鶏ごぼうピラフ、ポテトのチーズ焼き、キャベツのスープ、牛乳です。

　２年生が育てているトマトの実が、赤く色づいてきました！子どもたちは、５月から育ててきたトマトの生長を、とても嬉しそうに見ています。収穫の際は「〇個も獲ることができた。」「とても赤い色をしている。」と興味津々でした。

　7月5日（金）に自転車安全教室を行いました。今回は、成城警察の方をお招きし、自転車の乗り方や、交通ルールについて教えていただきました。
　自転車に乗る前は自転車の点検をすること、自転車は左から乗ることなどを学びました。
　子どもたちは、真剣に話を聞き、安全に自転車に乗る気持ちを高めました。夏休みに入ると、活動の幅が広がり、自転車に乗る機会も増えるかと思います。そんな時はぜひ、今回学んだことを生かして安全に乗車して欲しいです。

今日は、チキンカレーライス、海藻サラダ、牛乳です。

　7月4日（木）に下水道出前授業を行いました。今回の学習では、自分たちの使った水は下水道を通り、水再生センターで処理されていることを新たに知りました。社会「水はどこから」の学習で綺麗になった水は自分たちの元へ届けられることと繋げて考え、同じサイクルを繰り返しながら水は届けられていることを学びました。授業の中では、実験も行い、水の中で汚れが沈殿されていることやティッシュペーパーは水に溶けにくいことなどを知りました。台所で油を流さないことやトイレにティッシュペーパーを流してはいけないことを知り、自分たちの生活に繋げて学ぶことができました。
　

7月3日（水）に、今年度最後のプールの学習を行いました。
今日まで5回、天候に恵まれ、1年生全員で楽しく水遊びをすることができました。

初めての時と比べると、バディや体操で並ぶのがとても速くなり、しっかり約束を守って活動することができました。
じゃんけん列車や宝探しをして、最後の水遊びを楽しみました🎵

最後はプールにしっかりとあいさつ！
「ありがとうございました！」
また、来年の水遊びまで、お楽しみに🎵

今日は、回鍋肉丼、ワンタンスープ、きゅうりのピリカラ、牛乳です。

今日は、枝豆とコーンのおこわ、鯖のごま揚げ、豚汁、牛乳です。

６月２６日（水）にモンゴルから小学生１２名、担任２名（＋通訳の方５名）による学校訪問がありました。

体育館で挨拶をした後、それぞれの国の文化について発表し合いました。
モンゴルからいらしたみなさんは、モンゴルの楽器である馬頭琴やリンべ演奏や伝統的な踊りを披露してくれました。
芦花代表の6年生は駒やけん玉、お手玉を披露しました。

全体交流の後は、各クラスに2〜3名のモンゴルの方々が入り、授業を一緒に受けたり、体を動かしたりと交流をしました。

今日は、照り焼きバーガー、にんにく玉子スープ、メロン、牛乳です。

　先週ぐらいから、1年生の朝顔は毎日たくさんの花を咲かせています。2年生のミニトマトも真っ赤に実って、毎日1つ2つと収穫しています。5月から毎日水をあげながら「大きくなあれ」「おいしくなあれ」と声を掛けていた子ども達。とってもうれしそうです。

　６月２６日に行われた、モンゴルの小学校と6年生の国際交流に、2年生も参加しました。
　馬頭琴や横笛の演奏に、子どもたちは自然と体を揺らしながら聞き入っている様子でした。
　2年生のこれからの学習に活きる、貴重な国際交流の機会でした。