第３学年修学旅行「京都・奈良」５１
「大切な五つの心」 一、はいという素直な心 二、すみませんという反省の心 三、おかげさまですという謙虚な心 四、させていただきますという奉仕の心 五、ありがとうございますという感謝の心 良き心の灯火で一隅を照らそう 一人では生きていくことはできない 一人一人が人間の大切な一員であるということ 学校では学ぶことのできない貴重なお話を聴いています。 疲れているはずなのに、誰一人として居眠りしていません。 写真右は、正座での足の痺れをとっている場面です。 頑張ってます(^^) 第３学年修学旅行「京都・奈良」５０
先ほどの盛り上がりとは打って変わって、静かに気持ちを落ち着かせながら、体験をしています。 可能ならば、動画をアップしたいくらいです笑。 第３学年修学旅行「京都・奈良」４９
２階にＡ組とＢ組、１階にはＣ組と分かれた食事になりましたが、普段が部屋食でしたので、貴重な機会でした。 １日の疲れを感じさせないパワーで友達と楽しく食事を楽しみました。 １８時４０分、全員食べ終わり、現在最後のプログラム「修養体験」青蓮院に全員で向かってます(^^)v 第３学年修学旅行「京都・奈良」４８
実は、今回の２日目班別行動で私が一番不安だったのが、「鳥久に１８時までに到着できるか！」でした。 想像以上の炎天下の中、初めての土地で様々な場所を巡り、体験にもチャレンジして、予定通りにすべて回って戻って来ることは簡単なことではありません。 それを子どもたちは難なく？やり遂げてくれました。 実際は、仲間同士で相談してカットした場所もあったようですが、本部の先生とも相談しながら、その決断ができたことも素晴らしいことと思います。 子どもたちの成長に感動した２日目の班別行動でした(^^)v 写真左は、鳥久の夕食「唐揚げ焼肉御膳」です。 第３学年修学旅行「京都・奈良」４７
秋吉先生からの報告です！ 「Ｂ４が体験しました。 一人一人真剣な眼差しで湯呑みを作っています！ 力のかけ具合を調整しながら自由な形を作り出しています。 腰が痛い、、と手作りのものを作ることの奥深さを感じながら、思い思い作業をしました！」 全班「鳥久」に向かっています(^^) 第３学年修学旅行「京都・奈良」４６
「そしてこちらでも英会話チャレンジが行われています！」 このあとは１７時３０分過ぎから、八坂神社近くの「鳥久」で夕食の「唐揚げ焼肉御膳」です！ さてさて、お腹を空かせて到着か？それとも食べ歩きでお腹満足の状態で到着か？ さすがに暑さのピークは越えましたが、西日が意外にもキツイ京都です… １７時現在、全班チェックポイント「清水寺」通過しました！ みんな本当に元気です(^^)b ありがとう泣 第３学年修学旅行「京都・奈良」４５
「引き続きこちら清水坂チェックポイントです。 続々と生徒たちがやって来ています。 先にお土産を選んでいる班、スイーツを味わっている班など、参拝以外にも楽しむ姿が見られます。」 第３学年修学旅行「京都・奈良」４４
加瀬先生からの報告です！ 「意外とオレ上手い！と、難しそうに見えたろくろ体験でしたが、自分の想像以上の作品に仕上げられたようです。 ご飯を入れようかなー、何飲もうかなー、と想像を膨らませながら色を選びました。 焼くと小さくなるそうなので、３週間後の到着が楽しみですね。 良い作品ができているといいですね！」 第３学年修学旅行「京都・奈良」４３
後半に体験がある班は、これまでずっと歩いて回って来ていたのに、疲れをおくびにも出さず、張り切って作品を仕上げています！ 楽しいことに取り組んでいるときのパワーは、ホントすごい！ 写真はＢ３です。 現在、全ての班が清水寺周辺で行動しています(^^)v 訂正、前回、前々回のものづくり体験報告は、第１２弾、第１３弾でしたm(._.)m 第３学年修学旅行「京都・奈良」４２
森陶器館「清水焼体験」では、あらかじめ素焼きしたご飯茶碗へ好きな絵や字を描く体験ができます。清水寺近くにあり、作品は窯でひとつひとつ丁寧に焼き上げ、後日宅配便でお届けです。 加瀬先生からの報告です！ 「Ｂ３とＣ５が体験しています。 思ったより力が必要で、力加減も難しい！ 幅や高さもみんな違って完成が楽しみですー！ 模様をつけたらさらに個性が反映されて面白い作品になるのでしょう。 がんばれー！」 第３学年修学旅行「京都・奈良」４１
嘉祥窯（かしょうがま）「京焼ろくろ体験」では、電動ろくろを使った陶芸・湯呑みづくりが体験できます。清水寺近くにあり、窓越しに三年坂を眺めながら、スタッフのサポートの下、望みの形に仕上げていきます。 加瀬先生からの報告です！ 「Ｂ１が体験している、ろくろによる陶器作り。 始め手触りはザラザラしているけれど、伸ばしていくと、滑らかツルツルになっていくそうです。 最初は力を入れないと広がらないそうですよ！ 体験した人にしかわからないですね。羨ましい。 ３週間後に届くそうですが、完成した作品が楽しみですねー」 このあともう１班体験します。 班別行動もそろそろ終盤です(^^) 子どもたちに負けず、我々教員も元気です(^^)v 第３学年修学旅行「京都・奈良」４０
さすが京都随一の観光名所。 海外の方々、修学旅行生がほとんどです。 「こんな暑いのに何でみんな京都に来るんだろう…」とふと考えている自分に何度も気づかされます… でも子どもたちは本当すごい！ 顔から汗が噴き出ているのに、みんなニコニコ笑顔で遠くから「先生〜」と声をかけてくれます。 今夜も早めに爆睡してしてくれること間違いなしです(^^)v笑 第３学年修学旅行「京都・奈良」３９
秋吉先生からの報告です！ 「念珠腕輪・天然ブレスレット作りをしました。 たくさんの色の念珠の中から一つずつ選び、繋げていく作業です。 小さい穴に細い紐を通す作業に苦戦していましたが、たくさんの思いを込めて作っていました。 その願いが、叶うといいですね！」 数珠が切れてしまうときとは、自分の身代わりに数珠がなってくれたということなのだそうです。 第３学年修学旅行「京都・奈良」３８
「こちらは金閣寺です。 予定では明日の方が多いのですが、本日来ている班もあります。 どの班も暑さと疲れを全身で感じつつも、金閣寺の美しさと迫力には圧倒されたようです。」 まだまだ暑いのですが、日陰に入って風が吹くと少し楽になります(^^) 第３学年修学旅行「京都・奈良」３７
三十三間堂より、校長先生からの報告です！ 「自分に似た仏像を捜索しましたが、見つからなかったようです… １名、願い事が多すぎて笑、トラブル発生しました！笑笑 班員の賢明な手当と校長のナースぶりで、終息に向かいました(^^) 各班、次の予定のコースに向かいました。」 ３日間の修学旅行も折り返しを過ぎました。 第３学年修学旅行「京都・奈良」３６
午後の部スタートです(^^) ものづくり体験報告第１０弾、丸益西村屋の午後の部です。 秋吉先生からの報告です！ 「Ｂ２が体験しています。 専用の筆を使って型紙に色を重ねていきます。 「楽しい！」と言った声や、「色の組み合わせが難しい、、、」と言った声がありましたが、どの作品も個性が出ていて素敵でした。 スタッフさんとの会話が弾んだようで、爆笑も起きたようです！」 京都は今の時間が一番暑くて熱いです！ 仲間の体調にも気にかけながら、頑張れ！尾山台中生〜！ 第３学年修学旅行「京都・奈良」３５
加瀬先生からの報告です！ 「縁付金箔というただ一つの金箔を使っているそうで、ユネスコ無形遺産に登録されていることや、大阪城にも使われているという事実にびっくり！ 子どもたちは感動と驚きの顔でした！ 私も金箔を少し削らせてもらったのですが、綿棒で削れてしまう繊細さに子どもたちと感動できました！ 幾何学模様がかっこいいです。」 写真はＡ４です。 １２時５０分現在、続々と昼食場所に着いた旨の報告が班長から入っています。 こんな暑い中でも、元気な声で報告してくれる姿がとても頼もしく感じ、その報告を受けているだけでも、嬉しく涙が出てしまいそうです泣 京都は本当に熱々ですが笑、みんな元気です(^^)b 第３学年修学旅行「京都・奈良」３４
五明金箔工芸「金箔押し体験」では、お皿に純金箔を押していく体験ができます。京都駅近くにあり、世界一薄く美しい日本の金箔を使って自分だけの作品を作ることができます。 加瀬先生からの報告です！ 「Ａ４とＢ６が体験しました。 五明金箔工芸。 新たな体験先を発掘！ 馴染みのない金箔工芸に目を輝かせていました。 陽気なご主人のお話にみんなもニッコリ！ 楽しみながら体験していました！ 作品もそうですが、「持ち帰りの箱は？」と聞かれると、生徒たちは、「世界に１つ！」と声を合わせて答えていました。 ご主人が体験のために作成したオリジナルの収納箱とのことです。 お持ち帰りをお楽しみに。」 写真は、Ｂ６です。 続く。 第３学年修学旅行「京都・奈良」３３
「二条城です。 英語で海外の方にインタビュー企画！ ドキドキしながら話しかけていました。 一生懸命伝えて、聞く姿勢が素晴らしかったです！ What a great experience!」 京都には外国から来た方々が、本当に多く観光をされています。 他の班もチャレンジできているかな？ 第３学年修学旅行「京都・奈良」３２
午前の早い時間に続いて２班目です。 加瀬先生からの報告です！ 「かほりの店明日香。 Ｃ４が体験しています。 まずは自分の好きな香りをチョイス！ その香りの材料を少しずつ調合していきます。 同じ香りを選んだのに作る人によって違う香りに！ 袋や紐、飾りも選んで自分だけの香り袋が完成しました！ どれもステキな香りでみんなびっくりしています！」 京都は猛烈に暑いです(>_<) |
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