「4つの柱」は、下北沢小の「宝」です。(1)あいさつを進んでしよう。(2)ろうかは、静かに右側を歩こう。(3)人の話は、静かに聞こう。(4)5分前行動をしよう。

昼休み

真夏が続いているような暑さです。図書室で過ごすのも、いいですね。
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6年生 授業風景

算数の時間です。対応する辺の長さや角の大きさに着目して、拡大図や縮図を書いていきます。
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くるみ学級 授業風景

国語の時間です。「ぞうくんのさんぽ」今日の学習のめあては、「正しく書く」です。
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4年生 授業風景

音楽の時間です。旋律の特徴に気をつけながら、「ゆかいに歩けば」を歌っています。
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1年生 授業風景

算数の時間です。「10よりおおきいかず」どんぐりの数を数えてみましょう。
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5年生 授業風景

算数の時間です。「整数の性質を調べよう」偶数と奇数の性質を考えて、式に表しています。
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1年生 授業風景

国語の時間です。文字の表からいろいろな言葉を見付けました。自分が予想していない答えもたくさんあり、驚いていました。
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3年生 授業風景

国語の時間です。実際のポスターからくふうを見付けました。自分がつくるポスターに生かしていきます。
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2年生 授業風景

算数の時間です。計算の仕方をくふうすることで分かりやすく計算ができました。
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全校朝会

2学期が始まって1週間、どの教室もやる気いっぱいの姿であふれています。よいスタートです。
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クラブ活動

2学期のクラブ活動が始まりました。楽しい時間を過ごしてください。
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2年生 授業風景

国語の時間です。「ことばで みちあんない」教科書の地図を見ながら、分かりやすく道案内するには、どんな言葉を使うとよいかを考えています。
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6年生 授業風景

外国語の時間です。夏休みに見たことを英語で言ってみましょう。
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くるみ学級 授業風景

体育の時間です。いろいろな動きをサーキットにして、取り組みました。
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2年生 授業風景

図工の時間です。「いろいろ もよう」カラフルなシャボン玉の模様を使って、絵を描いていきます。
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5年生 授業風景

算数の時間です。「整数の性質を調べよう」3つのヒントから、導き出される数は何ですか?
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1年生 授業風景

体育の時間です。行きはスキップ、帰りはダッシュ。折り返しリレーに挑戦しています。
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4年生 授業風景

国語の時間です。自分の選んだ本をみんなに読んでもらえるように本の帯を作ります。どんな帯があるか、どんな工夫があるか考えました。
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6年生 授業風景

道徳の時間です。特徴の違いのある動物について考えることで、違いを認められるよさについて考えました。
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3年生 授業風景

国語の時間です。ポスターをよく見て、工夫を見つけました。友達と話し合うことでたくさん見つけられました。
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