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川場「ますについて知ろう!」

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お昼に食べた、ますについて事前に調べてきた子供たちが魚の特徴を発表しました。「ますは泳ぐのが速いですか」「ますと鮭はどちらが高いですか」「ますの一番おいしい食べ方は」など、たくさんの質問が挙がりました。

川場2日目の昼食

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雨天のため、ますのつかみ取りもできず、ますは宿舎で焼いたものを、お昼のお弁当と一緒に食べました。まるごとの魚をそのまま食べるのは、初めての子が多く、「どこからたべようかな」とますをしみじみ観察しながら食べていました。雨天プログラムになりましたが、皆元気に楽しく過ごしています。

川場2日目室内レクリエーション

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コースター作りの後は、お昼の時間まで、室内レクリエーションを行うことになりました。広い大広間で、ボール遊びやけん玉、卓球などを友達と行いながら、楽しい時間を過ごしています。

川場コースター完成!

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川場コースター完成しました!お気に入りのイラストや、自分の好きなもの、川場の自然をモチーフにしたものなど、個性あふれる作品がたくさん出来上がりました。

川場2日目(コースター作り)

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雨天のため、午前中はコースター作りに挑戦!木を丁寧に削って、好きな絵をコースターに描きました。世界に1つだけのオリジナルコースター。出来上がりが楽しみです。

川場移動教室 2日目 朝食

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ダンスを踊り、お腹が空いていたのか、あっという間におかわり分のご飯も食べ終わっていました。
エネルギーをためて、これからの学習に備えました。

川場移動教室 2日目 朝会

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2日目が始まりました!
雨のため、朝会は室内で行うことになりましたが、天気に負けず、
朝から元気な『おはようございます』の声が聞こえました。
ダンスを踊り、体がほぐし、今日の学習を進めていきます

【4年生】読み聞かせ

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24日(金)に、保護者の方に読み聞かせをしていただきました。これからの人生、たくさんの本と出会い、より豊かな生活を送れることを願っています。

1日目 キャンプファイヤー

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2日目の雨予報に合わせて予定を変更し、1日目の夜はキャンプファイヤーを行いました。
火を見つめながら、歌ったり、踊ったり、レクを楽しんだりすることで絆を深めました。

飯盒炊さん

飯盒炊さんでは、カレーづくりをしました。
子どもたち一人一人が役割をもって調理を進めていました。
出来上がったカレーはどの班もとても美味しそうでした!
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今日の給食 5/27(月)

山菜おこわ
ししゃもの唐揚げ
みそドレサラダ
ぶどうゼリー
牛乳
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ふじやまビレジ 開室式

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ふじやまビレジに到着しました。
川場の自然の豊かさを感じつつ、
これから、始まる川場での学習に気持ちを高めていました。

田園プラザでのお昼ご飯

田園プラザに到着し、お昼ご飯を食べました。
食後は、2000円のお小遣いで上手にお土産を買おうと、真剣に計算する姿が見られました。
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川場移動教室 出発式

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川場移動教室がいよいよ始まりました!
出発式では、朝から元気な声で挨拶ができました!

2日後に成長した表情で帰って来ることを期待しています。

今日の給食 5/24(金)

わかめごはん
ジャンボぎょうざ
春雨サラダ
牛乳

ぎょうざやハンバーグなどの成形は調理員さんがひとつひとつ手作業で行っています。
今日のジャンボぎょうざも、こどもたちからの『おいしい!』という声をたくさん聞くことができました!!
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今日の給食 5/23(木)

ツナピラフ
焼きポテト
ミネストローネ
牛乳
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【6年生】研究授業「学級会」

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5月22日(水)に6年生の研究授業がありました。「仲がよくなるアイデアを考えよう」という議題で、様々な案が子どもたちから出されました。話合いでは、友達の意見を尊重しながら建設的に話合いが進み、仲がよくなる活動を皆で決めることができました。

【4年生】プラネタリウム教室

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5月21日(火)に4年生は区内のプラネタリウムに出掛け、星や月の動きについて学習しまいた。解説員の方が詳しく説明してくださり、子どもたちも天体を見ながら、星や月の動きを確認することができました。東京では夜でも明るく、星が見えづらいので、いつか満天の星空を実際に見せてあげたいです。(来年の川場移動教室で見ることができるかな)

東京都統一体力テスト

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先週のソフトボール投げの計測に続き、今週は他の種目の計測を行いました。保護者の方にもお手伝いに入っていただき、スムーズに計測を行うことができました。今後、学校では、児童の体力向上を図る取組を様々に企画し、実施していきます。

祝153周年「開校記念日集会」

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5月21日は、本校の開校記念日で今年で153周年目を迎えます。記念日をお祝いして、20日(月)には、代表委員会の児童が主体となって「開校記念日集会」が行われました。若林小に関するクイズ(歴代校長、校歌、学校教育目標など)が出題され、答えが当たるたびに歓声がこだましました。今年も子どもたちが生き生きと学び、誇りに思うことができる学校を皆で創っていきます。
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