班で説明文を読んで「問い」に対する答えと筆者の考えを探しました。

3-1、授業後の片付けと次の授業の準備、机の整頓、椅子をしまうことを頑張っています。
写真は音楽室で授業があるため、教室移動をした後の様子。
椅子をしまって、机が整っていて、次の時間の準備をしている子達も多くいました。
ちょっとした意識の積み重ねから成長を感じます。

3-1,4-1のペア学年で、スポーツテスト当日はまわります。
今日は顔合わせをして、一緒に計測の練習をしました。

今週の土曜日に控えたスポーツテスト。

ソフトボール投げの練習をしました。

みんなのことを応援するかのように
午後からしっかり太陽も出てきました。

体育の学習では、ソフトバレーボールに挑戦！

チームごとに声をかけ合っています！

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使ったゼッケンを綺麗にたたんでいました。

山崎の目標にもある「ものを大切にする子」
育っています！！

とても素敵な一面でした。

初めてリコーダーを使いました。
吹き方で音が変わることにびっくり！
面白い吹き方をしてる人もいました。

　「仲よし水族館」を作りました。
　まず、いきなり難関の「魚の形の、内側を切り抜く」
でした。（写真左、写真中央）
特に低学年児童には難しいので、魚の内側に事前に
切り抜き穴を準備しておきましたが、それでも難関です。
今までと違う切り方に少し苦戦しながら、一生懸命頑張りました。

　前回の図工の「絵の具の模様」と重ねて貼って、、、
シールの目を貼って、、、
泡のシールを貼って、、、
完成です♪

　６月の生活目標は「責任」です。
　各学級の係や当番、高学年では委員会の仕事など、子ども達はより良い学校生活のために日々、活動しています。
　スポーツ祭りの係活動では、児童管理係の６年生が休憩時間に１年生の児童椅子をきれいに並び直している姿が素敵でした。
　今月も子ども達の自主的な活動を見守っていきたいと思います。

中休みが終わった後の様子です。
なんと3年2組の優しい小人さんたちが机、椅子の整理整頓をしてくれました。
人のために動ける3年2組すばらしいですね。

今回の６年生のスピーチは、「テーマパークの新エリアのオススメポイント」、「レジンアクセサリーのオススメポイント」の２つです。

それぞれどんなことができるのか、何が楽しいのかを下級生に伝わるように上手にスピーチできました！

今日は校内見回り当番の日だったのですが、休み時間に教室に戻ると勉強している様子が！自主学習で「お家の人に問題を出してもらった」という子もいました。目標と行動が伴っているのがかっこいいです。

調理実習、作って食べて終わりではありません。
後片付けもみんなで協力します。

隅々まで汚れやゴミを取って、後に使うクラスが気持ちよく使うことができるよう、とても綺麗にしてくれました！
さすがです！

それぞれの班が選んだ野菜を手分けして切っています。

猫の指で上手に切っていました！

自分たちで作った野菜炒め、美味しく頂きます！

協力し合って作った野菜炒めは格別に美味しいね！

家庭科の調理実習で、「野菜炒め」を作りました！

まずは野菜を洗うところから！

漢字先生にもだんだん慣れてきて、みなさん説明が上達しています！
聞き方も◎でした。
今日は9文字習いました。

スポーツテストに向けて、立ち幅跳び、反復横跳びの練習をしました。

少しでも記録を超えられるよう頑張ろう！

英単語をよく聞いて、お題の単語を言われた瞬間にいち早く消しゴムを取ることができた方が勝利です！
みんな真剣！

さんすうじゃんけん、じゃんけんぽん！
いくつといくつで学習した、10をつくる活動です！5と5で10がつくれたようですね。