「デジタル機器とわたしたち」の学習です。グループで協働し、提案する文章を構成を考えながら書きます。話し合いを進めながら準備しています。

３年生になって初めて学習しているリコーダー。姿勢やタンギングに気を付けながら練習し、どんどん上達しています。

閉じ込めた水や空気の体積について、タイヤや容器に入った豆腐を例に考えました。

「ペガサス」の合唱です。自分の歌声をタブレットに録音し、直後に聞いて確認しています。頭声がとてもきれいですてきでした。

青や黄色の絵の具を混色して作った「自分だけのみどりいろ」で描いた作品に、粘土で作ったいろいろな物を貼っていきます。すてきな作品が出来上がりそうです！

「ゴムの力のはたらき」の学習です。前回やった輪ゴムで車を動かす実験を踏まえて、ゴムのの力の大きさと、ものを動かすはたらきの関係について考えます。次回は確かめるためにまた実験をします！

「まいごのかぎ」の学習です。本時のめあては「みんなの問いについて考え、好きな場面を選ぼう」。みんなで活発に意見交流しています。

「黄金の魚」の学習です。自分自身の経験も想起しながら、「心のブレーキ」について考えます。

「からくリンク」の学習です。動く仕組みを考えて、確かめながらパーツを組み合わせていきます。

いよいよ１年生にとって、初めての小学校のプールが始まりました。前回学んだ笛の合図やプールでの安全のための約束もばっちりです。楽しく水遊びを行いました。

毛筆の学習です。始筆と終筆に気を付けて、「二」の文字を書くことがめあてです。「トン、スー、トン」を意識して、集中して書いています。

緑色の絵の具は使わずに、青や黄色、白を使って混色し、自分だけの様々な「みどりいろ」を作って表現しています。

英語でのあいさつや今の気分を表す言い方を学びました。たくさんの友達とペアになって声に出して表現し、英語の言い方に慣れ親しみます。

「新聞列車」です。ペアでタイミングや力加減を合わせ、新聞紙を破かないように進みます。二人のチームワークが大切です！

「どちらが長い」の学習です。長いものが大好きなお姫様が登場するパネルシアターを通して、一部が隠れているものや、曲がっているものなどの長さの比べ方を楽しみながら考えました。

「米づくりのさかんな地域」の学習です。米作りの盛んな南魚沼市について、様々な資料を読み取り、自然条件や土地利用の特色を考えました。

火事の想定で避難訓練を行いました。おさない・かけない・しゃべらない・もどらないの「おかしも」の約束を守り、約８００人の児童が整然と避難することができました。

カタカナも上手になってきました。今日は「おもちやとおもちゃ」の学習です。小さな「や」「ゆ」「よ」のつく言葉を声に出して練習したり、言葉集めをしたりしました。

全校児童が参集しての体育朝会です。ゆったりとしたリズムに合わせてストレッチを行いました。

いよいよわかば学級も今年度初のプールです。教室でも前回学んだことを確認して出発します。水慣れをしたり、音楽に合わせて踊るアクアビクスをしたりと、水遊びを楽しんでいます。