先週ぐらいから、1年生の朝顔は毎日たくさんの花を咲かせています。2年生のミニトマトも真っ赤に実って、毎日1つ2つと収穫しています。5月から毎日水をあげながら「大きくなあれ」「おいしくなあれ」と声を掛けていた子ども達。とってもうれしそうです。

　６月２６日に行われた、モンゴルの小学校と6年生の国際交流に、2年生も参加しました。
　馬頭琴や横笛の演奏に、子どもたちは自然と体を揺らしながら聞き入っている様子でした。
　2年生のこれからの学習に活きる、貴重な国際交流の機会でした。

　6月28日（金）に英語出張教室を行いました。多くのALTの先生が来てくださり、子どもたちは英語を使いながら、楽しく活動することができました。スーパーマーケットで買い物をしたり、道案内や旅行計画を立てました。活動の中では、欲しいものを尋ねたり、校内の場所を案内したりする姿が見られ、英語を通して友達との関わり合うことの大切さにも気づくことができました。

今日は、ごはん、鶏肉の塩麹からあげ、豆あじのカレー揚げ、野菜のナムル、大根のみそ汁、牛乳です。

今日は、ナン、キーマカレー、スパイシーポテト、コーンサラダ、牛乳です。

6/26（水）の読み聞かせの時間の様子です。

お家の方が素敵な本の読み聞かせをしてくださりました。
係の子どもが読み聞かせをしているクラスもありました☆

どのクラスも集中して
静かにお話の世界に入っていました(^ ^)

6/26(水)朝の時間に
保護者の方の読み聞かせがありました(^^)

毎回とても素敵な読み聞かせをしてくださり
子どもたちはとても楽しみにしています。

今学期はあと1回、読み聞かせの日があります。

今日は、鮭のちらしずし、冬瓜のそぼろ煮、お祝いすまし汁、牛乳です。
明日は芦花小学校の開校記念日なので、お祝い献立です。

芦花小学校にモンゴルから小学生が来てくれました！
色鮮やかなモンゴルの衣装を身に着け、馬頭琴や横笛、踊りを見せていただきました。
６年生からは、けん玉、お手玉、コマとおぼろ月夜の歌を披露しました。
各クラスでそれぞれ貴重な国際交流の１日となりました。

体力テストの２０mシャトルランを行いました。
この種目によって、持久力を調べることができます。
この能力が高いと一定の強度の運動や作業を長く続けることができ、一定時間にあらわれる疲労度も小さくなります。
また、より高い強度で一定時間の仕事をすることもできます。

人と比べるのではなく、過去の自分を超えるよう努力していきたいです。

自分の目標や課題に合わせて、コース別で練習をしました。

５０mの長い距離に挑戦したり、２５mでクロールや平泳の泳法を練習したり。
自分で考えて取り組みます。

プール３回目に入りました。
まず、水慣れです。
だるま浮きをしながらボビング。
そして、大の字。
息継ぎの仕方や浮く感覚を高めます。

高学年の学習では、クロールや平泳ぎを続けて長く泳ぐことを学習します。

画像資料出典「文科省　水泳について」
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/sports/...

今日は、ツナトースト、ポトフ、小玉すいか、牛乳です。

6月21日（金）の5、6時間目に6年生は総合の授業の一環で熊本県の水俣第一小学校の皆さんとZOOMを使って交流しました。

お互いの地域のよさをジェスチャーやクイズ使って紹介しました。

この1年間を通じて交流をしていくのでお互いの違いからさまざまなことを学んでほしいです。

今日は、わかめごはん、太刀魚の香味焼き、野菜のからしあえ、じゃがいものみそ汁、牛乳です。

6月21日に、体育館で体力テストを行いました。
クラスごとに種目を回り、測定しました。
初めての体力テストに、子どもたちはわくわくしながら取り組んでいました。
終わった後には、
「◯回できたよ！」「いっぱい跳べたよ！」
などと話しており、とびきりの笑顔を見せてくれました。

お手伝いのご協力、ありがとうございました。

　6月18日（火）に社会科見学に行きました。今回の行き先は、九品仏浄真寺と世田谷区立郷土資料館でした。九品仏浄真寺では、参拝の仕方や、大仏について詳しく話を聞くことができました。中でも、阿弥陀如来や閻魔さまの話には、興味をもったようで、真剣に話を聞いていました。
　世田谷区立郷土資料館では、代官屋敷や世田谷区に古くから残る資料を見ることができました。特に、今とは形の違うアイロンやお膳を見て、驚いている様子でした。
　社会科見学で学んだことは、新聞にまとめる学習を行っています。

今日は、チキンライス、キャベツと玉子のスープ、メロン、牛乳です。

３年２組で研究授業を行いました。
「雨の日にみんなでなかよく遊べる遊びを決めよう」という議題で学級会を開きました。
活発に意見を交流しながら、遊びを考えました。
子どもたちは、雨の日が楽しみになったと思います。