これから歩き始めます。

緑がきれいです。

ケーブルカーが来ました。

写真撮影をして、ケーブルカーに乗ります。

高尾山口駅に着きました。

乗り換えます。

電車を待っています。

駅まで歩きます。

今日は4年生が高尾山に遠足に行きます。出発式です。

家庭科で、普段の朝食を見直しました。
クラスの友達がどんな朝食を食べているかを知ったり、
朝食を食べるとどんないいことがあるのか考えたりしました。

ものを燃やす働きがある気体が何かを調べました。
空気の主な成分である窒素、酸素、二酸化炭素を
集気瓶に集め、火をつけたろうそくを入れました。

献立は、たけのこごはん、ししゃものフライ、豆腐汁、ごま酢かけ、牛乳です。
１年生には、ししゃものフライが人気でした。「ふたりともたまごがはいっている！」（ししゃもは一人分２匹なので）と喜びの声がありました。

　4月25日（金）2校時，5年3組の子供たちは外国語の学習をしました．今日は，名前のつづり方を友達とたずね合いました。まずは，グループになり，How do you spell it ?とたずね，友達の名前のスペルを知りました。そして，そのグループの友達のスペルをバラバラにして問題を作り，友達と問題を出し合いました。楽しそうに活動する姿が印象的でした。

よいお天気です。
校庭で体育朝会を行いました。
体育の服装についてや、「休め」などの集団行動について確認しました。

献立は、チキンライス卵添え、ポテト入りカレーサラダ、野菜スープ、牛乳です。
チキンライスが大人気で、どの教室でも売り切れていました。

　4月24日（金）4校時、第1音楽室では5年2組の子供たちがリコーダーの学習をしていました。子供たちは、まず「小さな約束」を聴いた感想を伝え合い、リコーダーが重なり合う響きを感じ取りました。いよいよ楽譜を見ながらの練習。子供たちは指遣いを確かめながら頑張っていました。

　4月24日（水）3校時、5年3組の教室では家庭科の学習が行われていました。「私の生活、大発見」という学習で、家族が家庭でどのような仕事をしているか、また自分自身はどのような役割を担っているかを考え、話し合っていました。学習の後半では、家庭で使う道具を確かめるために初めて家庭科室に行きました。学習で初めて入る家庭科室に子供たちはわくわくしている様子でした。家庭科室でたくさん学んで、自分自身の生活をより豊かにしてくださいね。

社会では、暮らしの中で
憲法がどのように関わっているのかを学習します。
憲法が大切にしている３つの原則について
教科書や資料集から読み取りまとめました。

　4月24日（水）3校時、5年1組の教室では日本語の学習が行われていました。
「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり」と、子供たちはすてきな声で音読していました。言葉の響きやリズムのよさを感じ、暗唱している子もいました。

毛筆書写1字目は「湖」
漢字を構成する３つの部分の組み立て方に
気をつけて書きました。