バスが下北沢小学校に迎えにくる途中で事故にあい、バスの到着が遅れました。学校でしばらく待機してから出発し、その後は順調に河口湖へ向かっています。

算数の時間です。巻き尺ていろいろな長さを測りました。先生、「16メートルもあったよ」と驚いたように報告してくれました。

学活の時間です。学級会のテーマについて話し合いました。

理科の時間です。メダカが取り入れた養分がどのように運ばれるか考えました。尾びれに流れている血液を顕微鏡で観察しました。

音楽の時間です。夏に関する４文字の言葉を考え、リズムアンサンブルを作ります。どんな音楽が生まれるか楽しみです。

図工の時間です。ポスターカラーと粘り気のある絵の具を使って、海を表現しました。

算数の時間です。長さのはかり方を学習しました。正確にはかれるように始点をしっかり合わせました。

今日から2泊３日で、くるみ学級の高学年のみなさんと河口湖へ行ってきます。天気も良さそうです。

理科の時間です。メダカの卵の観察をしています。顕微鏡の扱いも上手になりました。

生活科の時間です。iPadを立ち上げて、ロイロノートを使ってみましょう！

社会科の時間です。今まで学習したことを生かして、東京都の水にキャッチコピーを付けています。

社会科の時間です。町たんけんが終わり、世田谷区へと学習が広がっていきます。今日は、学習問題を作っています。

図工の時間です。「１２才の力で」アイデアスケッチをもとに、工作用紙で実物大の模型を作ります。その後、実際に一枚の板から作品に仕上げます。

道徳の時間です。「みんな、おかしいよ」友達とうまく理解し合えない経験がありましたか？

図工の時間です。工作用紙を使って、けん玉を作っています。いろいろな形のけん玉ができそうです。

栽培活動の時間です。みんなで協力してミニトマトなどを育てています。

４・５・６年生が、学年を超えて生き生きと活動しています。

グループごとに、スイッチを作ってみました。初めてとは思えないほどの面白さ。あと２回のワークショップで、さらにブラッシュアップしていきましょう。

グループに分かれて、スイッチのアイデアを出し合っています。どんな即興劇が出来上がるのかな？

「○○を、○○すると、○○がおきる」下北沢小学校スイッチを作っていきます。今日を入れて、全３回のワークショップです。子どもたちの瞳が輝いています。