算数の時間です。「合わせて、いくつ？」友達の考えと自分の考えを比較しながら学習を進めています。

国語の時間です。「聞き手」として大切なこと、「話し手」として大切なことについて意見を出し合っています。

道徳の時間です。「自分の性格について考えてみましょう。」私って、どんな性格かな？

穏やかな天気の昼休みです。

グループ学習の時間です。どのグループも、伝えあったり、教えあったりしながら学習を進めています。

図工の時間です。「木々を見つめて」月曜日はずっと雨でしたね。久しぶりに外に出ることができました。

生活科の時間です。ミニトマトの観察をしています。日に日に成長しますね。

算数の時間です。１０００−２６５を筆算で計算してみましょう。

理科の時間です。「メダカの観察」をしています。オスとメスの違いに気づきましたか？

国語の時間です。「わけを　はなそう」わけを伝える言葉を使って、友達と話してみよう。

６月に入りました。来週からは、水泳が始まります。体調管理をしっかりしましょう。

音楽の時間です。カントリーロードを演奏しています。リコーダーの音色がきれいに響いています。

理科の時間です。植物が種からどのように育っていくのかを学習しています。iPadを活用して、成長の記録を写真で残すことができますね。

外国語活動の時間です。「How are you?」「I'm fine.」　自然に返事ができています。

理科の時間です。乾電池を使って、モーターを回してみました。どんなことに気がつきましたか？

国語の時間です。分かりやすい文章にするためには、どんなことが必要ですか？　ワークシートに書いていきましょう。

読書の時間です。司書の先生が読み聞かせのあと、下北沢小学校で人気の本を紹介してくれました。次はどんな本を読もうかな。

図工の時間です。折り紙を使って、飾りづくりに取り組んでいます。輪飾り作成中です。

グループ学習の時間です。どのグループも協力して学習を進めています。

「水道キャラバン」の時間です。東京都水道局の方を講師に、出前授業を行っています。どうやって水がきれいになるのかなど、楽しい実験をたくさん行います。