「家庭科でエプロンづくりを頑張っています。」

ミシンやアイロンを使用して、作成しています。

とても頑張っています。

「あいさつ当番、頑張りました」

３組の子どもたち、自分の担当の日に8:00から校門で挨拶をしました。

素敵なあいさつでした。

自分の役割を果たすという姿勢も見られて、成長を感じます。

大盛況でした!　保護者の方々地域の方々ありがとうございました。

盛り上がっています!林田先生もいらっしゃいました。

1.6.なかよしの会。みんな楽しそうです!ありがとうございます。

始まります

世田谷市場
花のせりの話を聞いています。

次大夫堀公園

浄真寺到着。
雨が降らなくてよかったです。

「理科で人間ふりこをしています」

「ふりこの性質」の単元。

「どうすればふりこの往復する速さを変えられるかな？」という教師の問いかけから、楽しみながら、乗り方や、勢いの付け方を工夫していました。

「遠足のお弁当のご準備ありがとうございます」

５年生の全員が参加して、思い出が増えました。

頼朝像前でお弁当を食べました。

グループ行動もとてもうまくできていました。

「もののとけ方を学んでいます」

思い思いに、色々なものを水に溶かしました。

「これは溶けている？溶けていない？」

ここで気になったことや、試したいと思ったことが、今後の学習課題になります。


学習課題につながりそうな「疑問」をたくさん抱いていました。

「外国語(英語)の学習をしています」


同じセンテンス(文)を何度も聞いたり、教師の後に続きリピートして言ったりして練習します。


3週間ほど経つと、子どもたちだけで、発音の練習ができるようになります。


教師の後に続きリピートして言うときに、自分なりにちゃんと声を出すことが非常に大切です。


写真はひとりの児童が前に出て、その子の後に続き、発音練習をしている場面です。

「あいさつ当番、頑張っています」

今日は、いつもに増して、元気な声が校門に響きました。

５年生の挨拶当番の順番が始まっています。

通常より早い、登校準備にご協力いただいている保護者の皆様、ありがとうございます。

「２組　お味噌づくりをしました」

みんなで協力して、お味噌づくりをしました。

２組の皆さん、段取りが良すぎて、40分経過した頃に様子を見に行ったら、もう仕込みが終わっていました。


写真は、お味噌をこしらえて、ふりかえりをしているところです。


どんなお味噌ができるか楽しみですね！

「理科で花粉を観察しています」

花粉を見ようとする姿が、意欲的でした。

一生懸命に顕微鏡を覗き込む姿が、素敵。

「休み時間の過ごし方」



昼休みか中休みのどちらかは、教室(校舎内)で過ごします。



最近は、数人でウノをしたり、ギターで曲作りをしたりする様子も見られます。

「２学期の初めの週、頑張りました」


長い夏休みが終わり、子どもたちの元気な姿が戻ってきた世田谷小学校。


子どもたちに早く会いたかった先生たちは、自然と笑みが溢れます。


早くも２学期に、子どもたちの一段と成長した姿、１学期から何かを変えようとしている姿にたくさん出会いました。


「迷ったことは、やってみる」という気持ちを忘れずに、いろいろなことに挑戦してほしいです。


保護者の皆様、今学期もよろしくお願いします。

「遠足に向けて」

役割決めや、行程の確認をしています。


鎌倉遠足、楽しみですね！

「2学期の委員会活動開始」

１枚目(放送委員会)
給食時の放送原稿を考える子どもたち

２枚目(図書委員会)
全校児童がすすんで本を読むように企画を考える子どもたち

３枚目(エコライフ委員会)
学校で使っているものの再利用のための仕分けをする子どもたち


委員会では子どもたちのアイデアを大事にして、することを決めています。