３年生は、夏休みの課題で自由研究に取り組みました。今日は、学年で互いの教室を訪れ、友達の取り組んだ自由研究を鑑賞しました。いろいろな取組に触れることができました。その様子を見ている私に、「僕のを見て」「私のを見て」と多くの子どもたちが声をかけてきました。よい経験や体験ができたのだなと感じました。

船橋小学校の校舎の裏には、「野鳥の森」があります。今日は、２年生が生活科の学習で、タブレットを手にして、「野鳥の森」で「小さな友達」である生き物探しをしました。「あんなところに、こんな生き物が」「蝉の抜け殻がたくさんある」「バッタがたくさんいる」などなど、見つけた生き物を写真に撮り、身近に見られる生き物に関心を深めました。

今朝の児童集会は、保健委員会の発表でした。放送室からテレビ放送で行いました。5、6年生の委員の子どもたちが、保健に関する様々なことをクイズ形式で発表しました。委員会でよく相談し、分かりやすい発表でした。

★今日の給食★
黒砂糖パン
牛乳
ポテトグラタン
ABCスープ

★今日の給食★
ごはん
牛乳
魚のてりごまあげ
春雨サラダ
けんちん汁

２学期の体育の授業が始まりました。
夏休み明けに学年全体で活動する１回目の集まりでしたが、一人一人が話を聞く場面においても、集合整列の場面においても、素晴らしい態度で臨んでいました。
１０月には最後の運動会があります。一回一回の授業を大切にして、小学校生活の素晴らしい結びになるようにみんなで頑張っていきます。

３年生の書写の時間です。３年生から毛筆の学習が始まりました。今日は、小筆で名前を書く練習をしました。一人一人に配られたお手本をよく見て練習をしました。

６年生の国語です。インターネットで得られる情報には、テレビや新聞などから得られる情報とはどのような点が異なるか考えました。ニュースサイトの読み方を知り、活用の仕方を考えて今後の学習や生活に活かす力を付けていきます。

★今日の給食★
ソース焼きそば
牛乳
五目野菜スープ
フルーツカクテル

５年生の国語です。今日は、「われは草なり」の詩を読み、「われは草なり」という表現が、各連の中で、他の表現とどう結びついているかや「われは草なり」とはどのようなことを表しているか意味を考えました。そして、グループで工夫して読む話し合いをしました。

１年生の校庭体育では、かけっこをしました。10月にある運動会では50メートルを走ります。どの子も真っ直ぐに走り抜き、それをみている子どもたちは、夢中になって友達を応援していました。

今朝も船橋希望中学校の生徒さんたちと本校保護者の方々が正門で「あいさつ」をしてくださいました。

★今日の給食★
ポークカレーライス
牛乳
コーンサラダ
くだもの（なし）

今日から2学期の給食が始まります。
今学期も、安心安全でおいしい給食づくりに努めます。
よろしくお願いいたします。

２年生の教室では、「夏休みの思い出スピーチ」に取り組んでいました。２人組のペアをつくり、クラスの友達に話したいことを考えてスピーチし、動画に撮り合いました。撮り終わった後は動画を見直して、自分の話し方についても確かめることができました。タブレットの利活用も進めています。

２学期の計測が始まりました。計測に合わせて、養護教諭から保健指導があります。６年生に向けて「身体と心」の話がありました。加えて、質問などあるときには、いつでも保健室に来てくださいと話をしました。

学舎共同の２学期あいさつ運動が今日から木曜日まで行われます。船橋希望中学校の生徒の皆さん、本校PTAの皆さんも正門前で子どもたちを迎えてくれています。地域ではいつも地域の皆さんが子どもたちの交通安全を見守ってくださっています。子どもも大人も挨拶であふれるようにしたいです。

図書室前には、子どもたちからの「おすすめの本」が掲示されています。読書の秋には程遠い連日の暑さですが、２学期にも読書に親しんでほしいと思います。

中休みの校庭遊びや室内遊びも久しぶりでした。子どたちと共に、先生たちの姿もたくさん見られました。「子どもたちに会うのが楽しみです」と言っていた先生たち。子どもたちと話たり、遊んだりするもの楽しんでいました。

始業式の後は、各学級で様々な活動をしました。「夏休みの話」を聞き合ったり、「当番や係決め」を話し合ったり、「学級レク」を楽しんだり、「新しい教科書やドリル」をいただいて学習を楽しみにしたり、、、。今日は３時間目で下校でしたが、久しぶりの友達との再会を楽しんだり、２学期の学習や行事を期待したりしている子どもたちでした。中には、「校長先生、明日から6時間目にしてください。」とお願いに来る子もいました。

２学期の始業式を体育館で行いました。校長からは、「『心機一転』なりたい自分になるために『やろう』と思って始めよう」の話をしました。大事なのは「できない」と「やらない」の違い。「できない」は始めれば、行動を起こせばいつかはできるようになる可能性があるけれど、「やらない」は、始めないし、行動しなかいからいつまで経ってもできるわけがないこと、コツは、やらない理由をあれこれ考えず、面倒だなと思ってもまずは１０秒以内に行動してみること、などを伝えました。また、２学期も困ったことや心配、悩みがあるときは、周りに大人に相談できることを伝えました。
児童代表の話は５年生。１学期の自分を振り返りながら、２学期に目指したいことを堂々と話しました。