11月15日・16日に学習発表会が行われます。新しい行事ということもあり、ネーミングを決めることになりました。9月に代表委員会でネーミングの案を考え、全校児童にアンケートをとって決定しました。
その名も

『駒秋（こましゅう）シアター』です。

本日の全校朝会で、代表委員から発表がありました。今後学年ごとに演目が決まり、練習が始まります。子どもが主役の劇場（シアター）です。保護者鑑賞日をお楽しみに！

全校朝会で5年生が、あいさつの目標（レベル）を紹介してくれました。目標を意識して、あいさつに取り組んでいけるといいですね。
10月になり、4月と比べて元気よくあいさつをする児童が増えています。相手の目を見てあいさつする人、立ち止まってあいさつをする人などがいます。あいさつは、人と人とを繋ぐ第一歩です。気持ちのよいあいさつが、学校中に広まることを願っています。

国語「おすすめの一さつをしょうかいしよう」では、1年生におすすめの一冊を読み聞かせをします。班の中で一人ひとりが選んだおすすめの本を紹介し合い、どの本が1番いいのかを話し合いました。班の中で本を選ぶ目的や基準を考え、その条件に合ったものを選びました。「文字が大きくて絵がおもしろ本が楽しんでもらえそう」「今は秋だから季節に合った本がいいと思うよ」などと1年生のことを思って真剣に話し合う姿が素晴らしかったです。

半年間の前期委員会の活動を終え、今日から後期委員会の活動が始まりました。第1回目のため、それぞれの委員会では自己紹介や組織ぎめを行ないました。その後、委員会活動は何のために行うのか、自分たちの委員会は何をするのかをしっかりと共有しました。体育委員会では、「全校のみんなが運動を好きになってもらうための集会やイベントをやっていこう」と共通認識を図りました。
前期委員会の活動を生かしつつ、後期委員会ではさらに学校生活をより豊かにしていけるように考えていきたいです。

本日、世田谷区立こどものひろば公園でどんぐりひろいをしました。
子供達は、一生懸命どんぐりを拾っていました。ときどき見つけるセミの抜け殻や昆虫たち、落ち葉にも目を向けながら季節の移り変わりを感じることができました。

帰ってきてから、iPadを使って自分の拾ったどんぐりが何の種類なのかを調べ、観察カードにまとめました。

拾ってきたどんぐりは、先日作ったリースの飾りや、おもちゃづくりに使う予定です。子供達も楽しみにしています。

9月の末、5年2組で研究授業を行いました。
研究授業は、自分達の歌声をよくしていくという授業で、
たくさんの先生方に授業を参観していただきました！
研究授業の2組だけでなく1組・3組でも、自分達の声と向き合い
どのような練習をしたら良くなるか考えて練習していきました。

合唱が終わったクラスから、合奏の授業を行っています！
合唱で見せてくれた、「よく聞いて合わせる」「協力する」
そんな姿を、合奏でも生かしてほしいです。

音楽

学校公開の生活科では、5月から大事に育ててきたあさがおのつるを使って、リース作りをしました。支柱からつるを外し、台紙に巻きつけて、針金で留めました。その後、リボンや飾りをつけて、仕上げました。難しいところは、お家の方に手伝ってもらい、リースにすることができ、とても嬉しそうでした。ご協力をいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
来週、子どもの広場公園に秋探しに行きます。拾ったどんぐりをリースに飾って仕上げる予定です。どんな秋が見つかるのか、子どもたちも楽しみにしています。

　世田谷警察署の方をお招きし、万引き防止のセーフティ教室を受講しました。
　万引きをしなくても、見張りや万引きしたものをもらうことも犯罪になることや、万引きが絶対に許されない犯罪であることを改めて学びました。
　万引きに誘われた際の断り方もロールプレイで確認しました。資料をお渡ししておりますので、お家でもお話しください。