5年生 図工 「こまつなぎのようせいさん」
放課後、学校を歩いていると目の端にサッと何かが見えた！
よ〜く見てみると、なんと妖精だった！ 学校のどこにいて何をしているか、どんな姿で何が特徴なのかなどを想像して駒繋にいる妖精さんを想像して、紙粘土でつくりました。 形は？色は？アイテムは？仲間はいる？ 想像をふくらませてつくりました。 できた妖精さんがいる場所に行って撮影をしたり、 妖精さん同士を組み合わせて動画を撮影したりなど、活動を広げました。 （図工） 
6年生 図工 「鉛筆デッサン」
6年生は、鉛筆だけで立体的に描写する鉛筆デッサンに挑戦しました。
最初は自分の手を短い時間でかくクロッキー。 アドバイスを受けて3回かきました。 次に鉛筆の持ち方や力の入れ方を使い分けるグラデーション練習。 力加減を工夫しながら練習しました。 そして八つ切り画用紙でのミニデッサン。 実際に静物を見てかきました。 ミニデッサンのアドバイスを受けて、いよいよ本番です。 四つ切画用紙に大きくかき、自分で見通しをもったり、 次にこうしたい思いをもって取り組みました。 最初は難しさを感じていましたが、ふりかえりでは 「絵は苦手だったけど、やっていくと楽しくなった」 「いつもと違うけど、すごく集中できた」 など、成長を感じられたようです。 （図工） 
3年生 図工「木っちゃんのわくわくランド」
3年生は初めての木工作で様々な大きさや形の木片に触れて、木っちゃんがわくわくして楽しく過ごせる「わくわくランド」に取り組みました。
ひとりひとりに、木っちゃんを手渡して木っちゃんと相談しながら木片の組み合わせを考えました。 「楽しくて木っちゃんのことばっかり考えちゃうよ」 「ここはビーズのプールにしようかな」 「屋上にベッドを置いたら楽しいかも」 など、楽しい想像を広げました。 できたわくわくランドで楽しみあい、お互いのよさをたくさん感じました。 木片から想像を広げること、木片の組み合わせを自分の思いに合わせて考えることなどを通して、立体的な考え方を学びました。 （図工） 
1年生 とうもろこしの皮むき
むく前に、栄養士の小島先生からのとうもろこしクイズに挑戦し、とうもろこしの粒の数と髭の数が同じことに驚いていました。一枚一枚丁寧にむいたあと、給食室に届けました。 給食室で調理してもらったとうもろこしを、給食で美味しく食べました。 6年生：理科ジャガイモの収穫！
理科の学習で、4月に種芋を植えました。 ついに収穫です！ 大きいジャガイモもたくさんできていて、大盛り上がりでした。 バッタやてんとう虫などもたくさんいて、自然に触れながら楽しく収穫ができました。 おいしそう！食べたい！という声もあがりながら 残念ながら、毎年どこかの学校で、収穫したジャガイモを食べて食中毒が起こっています。 芽を取りきれていなかったり、緑の未熟なものを食べてしまったりすることが原因です。 安全のため、調理して食べることはしませんが、収穫の喜びを感じることができました。 M 1年生 生活科「みずであそぼう」
事前にどんな遊びをしたいか、どんな工夫ができるかを考えて準備してきました。 当日は、友達と仲良く楽しく遊ぶことができました。 6年生：こまつなぎまつり準備スタート
いよいよ、こまつなぎまつりに向けて、準備がスタートです。 6年生は、この時期、日光の準備をしながらまつりの準備もし、かつ1学期の学習のまとめも行います。 社会科見学に古典芸能教室、こころの劇場と、校外学習もたくさんあります。 一つ一つがよい思い出となるよう、がんばってほしいです！ M 7月 学年集会
本日5校時に学年集会を開きました。「よりよい挨拶」について代表委員が主体となり考えました。「自分から挨拶をする」「目を見て挨拶をする」など、一人一人挨拶について考えるきっかけとなりました。 1年生 体育「走の運動遊び」
今日の体育は、あいにくの雨でプールに入ることができなかったので、体育館で「走の運動遊び」（ドンじゃんけん）をしました。
まっすぐ、走って出会った相手とじゃんけんをし、勝ったら進み、負けたら次の子と子と交代します。他のクラスの子と対戦し、相手の陣地に入って点数が入ると嬉しそうに喜んでいました。途中からは、体を使ったじゃんけんにルール変更し、体全体を思いっきり動かして楽しみました。 
6年生:古典芸能教室
あいにくの雨の中ですが、池尻小学校にやってきました。 毎年、6年生を対象に、国語と日本語の学習で、古典芸能教室が開催されています。 池尻小学校の体育館をお借りして、4つの小学校が集まっています。 世田谷パブリックシアターと万作の会の皆さまのご尽力により、狂言の舞台をみせていただきます。 ワークショップもあるので、楽しみです！ それでは、いよいよ開幕です！ M 1年生 【図工】絵の具でヘビさん
ものの長さをはかろう
6年生：協働学習
6年生社会科で、縄文時代から弥生時代は、どのように生活が変わったのか？を 資料を見比べながらまとめています。 今回は、iPadのフリーボードを使って協働学習です。 資料をじっくり見ながら、気がついたことを出し合い 1つのノートに、みんなで書き込むことができるので、とても便利です！ M こまつなぎまつりの準備が始まりました
去年まではお店を回るだけでしたが、今回から自分たちが運営する側に回ります。 どんなことをしてもらえると楽しかったかを考え、お店の名前や役割分担に勤しみました。 6年生:社会科見学9
国会議事堂に到着しました。 これから参議院の中を見学します！ М 6年生:社会科見学8
外に出たらものすごい暑さです！ 予定通り、バスの中でお昼にします。 おなかすいたーと言いながら、楽しく食べています！ М 6年生:社会科見学7
こちらのチームはAll Englishでダンスレッスンのあと、発表会です！ М 6年生:社会科見学6
こちらは、All Englishで橋をつくって、強度を競っています！ М 6年生:社会科見学5
後半のアクティビティスタートしています。 All Englishで、コマ撮りアニメをつくっています。 iPadスキルが役立っています！ М 6年生:社会科見学4
買い物もバッチリ！ 飛行機はこれからアメリカに行くそうです！ М |
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