今日の掃除中、ふと見ると机に乗せたイスの向きが違うことに気がつきました。どちらも机の運びやすさやイスを机の中に戻す時のメリット・デメリットがあり、「こっちがいい！」「いや、こっちの方がいいと思う！」という展開に。（担任も含めて）
クラス替えを経て、3週間。新学期の慌ただしさが終わり、このような些細な違いに気がつく時期になってきました。これからは、新しいクラスとして、気持ちを新たに、みんなが過ごしやすい空間をつくっていきましょう。（加我）

本日の昼休み、生徒達が午前中に習ったという数学の謎解き問題に挑戦させてもらいました。なかなか難しかったのですが、無事に解けてスッキリ！
一見すると単なる遊びのようですが、習ったことを周りに伝える、学びを広げる素晴らしさを感じました！今後も楽しく学んでいきましょうね。（加我）

来週は決勝戦です！
石塚

午後は弦巻中まで移動して中体連の大会が行われました。ホームランも出てナイスゲームでした。
石塚

保護者の方に撮影していただきました。
石塚

ファインプレーも出てナイスゲームでした。
石塚

日曜日に行われた大会の様子です。この日は軟連と中体連の大会がダブルヘッダーで行われました。
石塚

河口湖実地踏査2日目が始まりました。フナキボの先生はどこにいるでしょう？
石塚

ついに蕾から花びらが見えてきました！
（綺麗に写真を撮ろうと苦戦する担任を後ろから温かく見守ってくれる2-1の生徒達。いつもありがとう！）(加我)

今日は第一学年で行われる河口湖移動教室の実地踏査に来ています。船橋希望からは三人の教員が参加しています。写真のどこにいるか分かりますか？
石塚

大会前の今日は実践的な練習を行いました。
石塚

プールにお客さんが(^^)
とても可愛くて癒されました。（片山）

3年生公民では情報化について学習しました。いくつかのデータの怪しいところはどこかみんなで考えました。
石塚

　２年生では、教科「日本語」日本文化の「食」の学習を行いました。発酵食品である醤油について説明を聞き、いろいろな地方に根付く醤油文化があることをテイスティングを通して学びました。
　濃口、薄口、白、たまり、再仕込み、５種類の醤油をテイスティングしましたが、それぞれ特徴があり食文化の奥深さを再認識させられました。

3年生の公民ではグローバル化、情報化、少子高齢化の学習を進めています。毎授業、最後は生徒自身によるまとめの記入をしています。
石塚

昨年の14期生の入学式でいただいたお花。
「また花を咲かせたい！」と1年間大切に育ててくれたKさんの頑張りで、ついに蕾ができていました！花が咲くまで、あとすこし。無事に咲きますように！（加我）

毎日たくさんの一年生が仮入部に来てくれています。（片山）

本日、2年生はさらに班の親交を深めるためにエンカウンターを行いました。内容は、各個人に渡された情報カードを元にミッションを達成していくというものです。初めは苦戦していましたが、最後は全班がミッションコンプリート！みんなスッキリとした顔をしていました♪
(おまけ。実は、前日の夜に職員室で「明日みんな上手くできるかな？」という話になり、第二学年の先生方でリハーサルをしていました。一言も聞き漏らさないよう、真剣そのものです！)
(加我)

　1年生の学活では、班でグループワークを行い親睦を深めています。

2年生の地理では、日本地理が始まりました！
タブレットを活用して、日本の全体像をつかんでいます！田島