国語の時間です。「たずねびと」人物像や物語の全体像を具体的に想像できるように、読みを深めています。

理科の時間です。ひまわりの観察をしています。iPadで写真を撮ることで、細かいところまで換算できますね。

算数の時間です。「どっちが　おおい」形の違う３つの入れ物に、同じ量の水を入れました。あれ、不思議ですね。

グループ学習の時間です。「休みの日の出来事」について発表しています。よく聞いて、たくさん質問をしています。

体育の時間です。Tボールの試合が続いています。お互いにアドバイスをしたり、声援を送ったりとよい雰囲気ですね。

図工の時間です。カッターを使った学習が始まりました。児童が安全に学習できるようにお手伝いに保護者の方々が来てくださっています。ありがとうございます。

算数の時間です。データをドットプロットに表し、その結果からクラスごとにどんなことが言えるか考えました。

国語の時間です。図書室の司書の先生に読み聞かせをしていただきました。その後は自分の読みたい本をじっくり読んでいました。読書の秋を味わってほしいと思います。

算数の時間です。コップの形によって飲み物は増えたり、減ったりするか考えました。

体育の時間です。いろいろな場を用意して、体つくり運動をしました。大変だけど楽しそうです。

音楽の時間です。音符の意味を理解して、とんびを歌いました。

算数の時間です。分数と小数、整数の関係を調べました。絵と図で表すことで関係が分かりやすくなりました。

少しずつ秋らしくなってきました。下北沢小学校では、読書月間の取組を行っています。たくさん本を読みましょう。

学年レクリエーションの時間です。４時間目まで頑張った子どもたちにお楽しみの時間です。笑顔いっぱいです。

遠足が延期になってしまった１年生に少しでも楽しい気持ちを味わってもらおうと、体育館でお弁当を食べることにしました。

体育の時間です。鉄棒の技ができるように友達同士アドバイスをし合いながら頑張りました。

社会の時間です。武士の政治のはじまりを資料を通して、学びました。天皇中心の政治から武士中心に変わっていくことに興味をもっていました。

社会の時間です。農家の人たちがどのように作物を育てているのかをじゃがいもを例に調べました。

理科の時間です。グループで調べた川についてタブレットでまとめ、発表しました。図や写真を用いて分かりやすかったです。

生活単元の時間です。アイロンビーズの色を選んで、紐に一つずつ通しました。何ができるのか楽しみです。