学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【1年】給食

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班をつくって食べられる給食って、最高です!
みんなで同じものを食べながら、笑顔で楽しく給食を食べています。
お話が盛り上がりすぎて、涙目で笑っている姿を見ることもあります!
4月に出会った仲間と、こんなに仲良くなりました!

【5年】5年1組研究授業

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今日は研究授業!!
4年生に川場移動教室の魅力を伝える発表会の練習です。
全教員が集まるなかで5-1の立派な姿をみてもらうことができました。

【3年】掃除

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3-1、掃除頑張っています!
掃除当番メンバーはほうきで掃き進め、他の人たちは机を運びます。
チームプレイで楽しくやってます。

【3年】クラス会議

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3-1はクラス会議の名前を自分たちで決めるということになり、「3-1スペシャル子供相談会議」という名前になりました。
今日はハロウィンパーティーとクリスマス会をやることが決まりました。

全校朝会

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熱中症予防のために9月まで月曜日の全校朝会は、放送で実施していました。
10月からは、校庭で全校朝会を実施を再開します。
今日は、久しぶりに校庭に全員が集まるので、時間通りに並べるのか、話を聞くことができるのか心配していました。しかし、私の心配をよそに子どもたちは、時間までに並び、話を聞くことができました。6年生のスピーチも上手にできました。
全校朝会の後には、4・5・6年生が、スポーツ祭り「秋」に向けて、校庭の小石拾いをしました。短い時間ではありましたが、たくさんの小石が集まりました。ケガが少しでも減るといいと思います。
石ひろいをしてくれた4・5・6年生の皆さんありがとう!

【3年】3-2自由遊び

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 1時間だけ自由遊びの時間を作りました。
校庭だけ使えることを伝えると、自分たちでアンケートを作り、みんなで遊ぶ遊びを決めていました。ほぼ全員が参加してみんなでドロケイをして楽しみました。
自分たちでの企画力、そして集客力ともに素晴らしいです。まさに自治ですね!

【3年】音楽

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リコーダーの練習中です。ドの音が難しい。
練習あるのみです!

【6年】掲示中

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体育館の階段のところには、子どもたちが描いた「自分の心の中の花」が掲示されています。

とても素敵で、美術館のギャラリーのようです!

【6年】豊臣秀吉

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織田信長の仇を取り、天下統一を果たした豊臣秀吉。

そんな秀吉が天下統一に向けてしたことを、資料から調べています。

【3年】3-2__図工

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木を切る活動中です。引く時に強く引くとよく切れるのがポイントですね。

【3年】3-2お掃除隊

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朝のお掃除隊です。自分からやろうとする気持ち素晴らしいです!

【5年】カルピス出前授業

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最後は乾杯タイム!

みんなで飲むと美味しさが2倍でしたね!!

【5年】カルピス出前授業

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認定証を授与されました!
無事こども博士に認定です!

【5年】カルピス出前授業

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みんなで未来のアイディアを考えました!

【5年】茶道体験

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茶道体験の様子です!

ネットリテラシー醸成講座

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5・6年生を対象にネットリテラシーを醸成する出前授業を実施しました。
インターネット上の個人情報の発信や公開範囲による影響について事例から学びました。

自動車の乗り方を知らずに車の運転はできません。知らずに運転したら大きな事故につながるからです。SNSの利用も同様です。適切な利用方法を知らずに使うとトラブルに巻き込まれる可能性が高まります。

実際にSNSのトラブルに小学生が巻き込まれるニュースを聞くことがあります。
子どもたちが、今後SNSに関わるトラブルに巻き込まれないためにも、適切な利用を学ぶネットリテラシー醸成講座は、必要な取り組みと考えています。


【1年】体育

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明治大学の競争部、園原先生に来ていただき、走り方を教わりました。ここで習ったことを、スポーツ祭り「秋」に活かしていきます!

【1年】素敵な出会い

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中学生が、職場体験できてくれた三日間は、一年生にとってかけがいのない時間になりました。
おひざにだっこしてもらったり、一緒に鬼ごっこができたり、中学生とたくさん関われて、心のエネルギーがますます増えたようです!

【4年】図書の時間

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図書室に、自分の読みたい本が見つかるクイズチャートができました。先生に紹介してもらうと、早速やっている子供達が。新しい本に出会う良いきっかけになるといいなと思います。

アサヒ飲料(カルピス)出前授業

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アサヒ飲料(カルピス)の出前授業を5年生が実施しました。
生乳から取り出した脱脂乳に「カルピス菌」を加え、乳酸菌と酵母で発酵させてカルピスができあがります。
実際に発酵した液体を試飲して味やにおいの変化を体験しました。
授業の後半では、発酵のチカラで変化を起こすアイデアをみんなで考えました。
普段の生活の中では見ることができない乳酸菌などを顕微鏡を通して観察することができて貴重な体験でした。

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